共享快樂宣傳培訓拓展資料

享快樂宣傳培訓拓展資料 第一篇

月一四日，我又來到母校——河北師范大學，參加為期二零天的省級骨干教師培訓,有幸與來自全省各地的高中數學教師一起交流進修，回顧所有培訓進修的日子，收獲巨大，感受頗多。

strong>一、進修教育學說，更新教學覺悟

修期間，有多位專家為我們做了精妙的報告。六月二三日，張建躍博士做了《深化數學課改，落實立德樹人根本任務》的報告，六月二六日王尚志教授做了名為《學科核心素養與中、小學數學教學（主題—單元教學）》的報告。

八大提出了立德樹人的教育目標，而且社會在進步、科學技術迅猛進步，二一世紀基本能力會與以往不同，教育深入進步——法制化、制度化，都需要進行新課程標準的修訂。高中課程修訂——思路：立德樹人工程——落實在幼兒園到研究生課程——以高中課程修訂為突破——中國學生應具備的核心素養——每一個學科應具備核心素養。

心素養是學生在接受相應學段的教育經過中，逐步形成的適應個人終身進步和社會進步需要的必備品格和關鍵能力。數學核心素養：學生在接受相應學段的教育經過中，逐步形成的適應個人終身進步和社會進步需要的數學思考質量與關鍵能力。它包括數學抽象、邏輯推理、數學建模、直觀想象、數學運算、數據分析。數學每一個核心素養有自身獨立性，在進修數學經過中，在發現與提出、分析與解決數學難題和實際難題中，它們各自在不同環節會發揮不同影響。然而，我們更需要強調整體性，六個核心素養一個有機聯系的整體，它們不是兩兩“不交”的獨立素養，而是相互“交著”相互“滲透”的。在直觀想象中，蘊含著抽象、推理（運算）、模型；在抽象概括中，也離不開直觀、推理（運算）、模型；在數學建模的經過中，更是需要直觀、推理、運算、模型交互發揮影響，數據分析是獨特的數學建模，統計建模。

學核心素養不是獨立于聰明、技能、想法、經驗值外的“神秘”概念，它們綜合體現了對數學聰明領會、對數學技能技巧的掌握、對數學想法的感悟、對數學活動經驗的積累。數學核心素養不能離開數學的進修、應用、創新，它們綜合體現在“用數學眼光觀察全球，用數學思考分析全球，用數學語言表達全球”的經過中，綜合體現在“發現與提出難題、分析與難題解決”的經過中。在未來職業中，數學核心素養會隨著不斷地運用數學發現與提出難題、分析與難題解決，不斷地提升數學核心素養。

strong>二、擴充專業聰明、拓寬職業視野

次培訓，內容豐富，形式多樣，有專題講座，互動討論，操作模擬等。回首近一個月的培訓，自己覺悟上接受洗禮，學說得到升華，教學技能得到一定的進步自己。陳云平老師的《數學的基本特點與數學教學》，陳教授認為：我們很多學生學不好數學的緣故就是不了解數學的上述特點，用學文史的方式學數學，那結局一定是可想而知的！部分老師教不好數學的緣故也在這里。那么怎樣在數學教學中克服這些難題呢陳老師提出：

.跳出題海，開發好題島。

想：假設你把現在全球上的所有題都做完了，但考考時又會出出新題來的！

.題海無邊，回頭是岸。講題不是給出正確解法，而是教想法，教得到正確答案的探索經過。“學數學最好是到”

.試題講評應注重“評”，而不是“講”。

評”的精髓在于開頭來說了解學生存在的難題，包括聰明方面、思考、習性方面等，接著進行針對性的點撥。

.要從學生的實際出發，而不是從老師的水平出發，對于那些超出自己學生能力的，講了也沒用的.物品一定要不講，要敢于放棄那些不屬于我們的。老師一定要摒棄炫耀展示自己的心理。

紅霞老師《數學課堂教學案例分析》，講座中薛老師為我們講解了一節好課的標準，以及不同課型的特征及教學設計的規則。

節好課的標準：五實，即有意義，即扎實；

效率，即充實；

生成性，即豐實；

態性，即平實；

待完善，即誠實

么怎樣才能上好一節課呢

就需要帶著你對數學本質的認識來設計你的數學教學

著你對教學本質的認識來設計你的數學教學

著你對進修本質的認識來設計你的數學教學

外，薛老師又就不同的課型的教學做了講解。

念教學五步法：（一）豐富典型例證是概念習得的基礎。

二）在習得定義之前領會概念的本質特征。

三）在習得定義的經過中感受數學語言的簡潔美。

四）在概念的精細與辨析中進步思考的深刻性。

五）在概念的應用中深化對概念的領會。

度課教學的步驟：

一）制度的獲得；

二）制度的精細與鞏固

．變式訓練。二．類比。三．精細加工。四．體系化。

題教學的經驗：

．習題設計要關注三維目標。

．習題的呈現要題組化。

．通過習題訓練建立解題模式，通過變式訓練打破思考定勢，培養思考的靈活性。

．在難題解決的反思中深化對核心聰明的領會。

．習題要分層設計，逐步提升。

．巧用錯題，培養學生思考的批判性。

老師提出的“教師要成為被動的能動者”，令我感觸很深，只有當間接經驗真正轉化為學生的直接經驗的時候，它才具有教育價格，才能成為人的進步價格。因此教學中我們要徹底克服教者“包辦代替”、學者“生吞活剝”的現象。教師應給學生獨立探索的機會和條件，教師由演員變成導演，學生則由臺下的觀眾變成領銜主演。學生在教師的指點下，按照自己的思路來解析概念、歸納原理，根據自己的特長來確定掌握內容的具體方式，從而培養學生的思索能力、應用能力和自學能力，進步學生進修的主動性和自覺性。

strong>三、參觀進修、多方面提升

月二一日，我們一行參觀了精英中學，聽取了校長李金池的報告，了解了精英中學的“六+一”課堂模式及精英中學快速崛起的成功經驗，我更深刻地覺悟到激情和創新是成就一個人走向成功的必要影響；教育的學說、技巧、形勢日新月異，只有不斷進修，不斷更新，才能使自己的教學職業達到最優化。六月二二日，我們來到石家莊一中觀摩了兩節翻轉課堂，我對翻轉課堂這一教學模式有了更深入的了解。所謂的翻轉課堂，是把聰明傳授的經過放在教室外，觀看在線講座或上課內容，而把聰明的內化經過放在教室里，與學生面對面的交流。它基本的操作流程是：教師通過網絡和電子設備將自己的講課視頻上傳上去，學生可以通過一些電子設備查看老師的視頻，學生自主進修，教師提供進修資源、在線輔導；課堂上反饋

整檢測，教師可以隨時監測進修效果、監控進修進程；調整教學策略，拓展資料提升答疑解惑。

strong>四、開闊了眼界、增長了見識、結下了深厚的友情

訓期間，我們組織討論，每人就自己學校的實際情況、辦學優勢、進步路線等各抒己見，每一所學校都有她的特色，每一所學校的老師都會毫無保留地關于他們各自的校本研修經驗。其中王雷、郁春娟、趙秀梅幾位老師上臺進行了展示。其中郁春娟老師提到學校校本教研的主題：“圍繞高效課堂、強化科研覺悟、轉變課程理念、落實研修實效”，以更新教育教學覺悟為先導，以解決自身教育教學中存在的突出難題為突破口，以進修研究新課程為重點，以進步高效課堂為主線，以教師合作研修為主要形式，以相互進修共同進步為根本路線，全面進步自身綜合素質。在實際教學中把各項職業做細做實，取得較好的效果。

訓結束了，但進修沒有結束，我要將老師們新的教育理念和專業聰明進行充分的“消化吸收”，將其轉變為能真正服務于我們日常教學的有效元素，而不是生搬硬套，結合本校實際改進校本教研職業，進步教師水平，進步教學效果。俗話說“教學有法，教無定法。”關鍵是看你怎樣將你所學到的學說聰明用來指導實際教學，真正做到“在學中用，在用中學”。我們要學會在日常的教學中發現難題、提出難題、難題解決，從而使自己擁有開闊的眼界、廣闊的胸懷，在較高的見解下認識初等數學，讓學生收獲大，讓自己有進步。

享快樂宣傳培訓拓展資料 第二篇

很榮幸參加了XX成功的舉辦的第六屆的SYB創業培訓，共有二九名有創業夢想的學員參加了本次培訓，今天剛經歷了初冬的第一場寒流。除了寒冷的天氣之外，由美國金融危機而引發的全球經濟的衰退讓我們感到這個冬天更加的蕭索。對于我們每位有夢想創業的青年，現在要面對的不僅僅是季節的轉換，更要面對經濟環境對你們實現夢想的巨大考驗。此次培訓當中的很多人，或許自己、或許家人、或許朋友，已經感受到了這個不同尋常的冬天的艱澀。

一個艱難的時候，一個考驗聰明和毅力的時候，當遇到挫折的時候，或許這是從逆境之中開掘希望之石的時候；這一個艱難的時候，但更是我們攜手共渡難關的時候。不管現在的境遇怎樣，YBC時刻關心著我們，YBC大家庭的每個成員一直在路上左手溫暖著右手！

進修的經過中，我主要學到了下面內容幾點：

strong>一是進修創業理念。當前越來越多的下崗職工通過自謀職業或自主創業實現再就業，創新了財富，創業，不僅是實現就業，要轉變覺悟，樹立創業靈魂，鼓起創業勇氣，增強創業魄力，實現對人生的`追求和自身價格。

strong>二是進修創業聰明。要全身心投入到進修當中去，進修創業需要的條件、相關政策及法律等聰明，避免在創業經過中走彎路，減少不必要的損失，為每個人的創業夢想插上有力的翅膀。

strong>三是進修創業的技巧和本領。通過進修和交流，準確把握社會進步的潮流和路線，運用技巧和本領，在越來越細的社會分工和日新月異的行業中追求最適合自己的創業道路，挖掘第一桶金。

這次培訓中我深深的體會到老師教的仔細，學員學的認真，決不帶著疑問離開教室，有的人為了全身心的投入到進修當中，甚至暫時放棄了自己那一攤子百廢待興的職業，由于大家不想辜負培訓老師的每一滴汗水，想讓自己在進修的艱辛中收獲喜悅。通過培訓，大家掌握了體系的創業聰明體系，清醒地看到自己所從事行業的市場形勢及創業環境，學會了怎樣去組織、規劃、實施和做大做強等，更難得的是學會了結合自身實際確定決策思考模式，創業綜合素質有了很大進步。

過此次培訓我對我的美容院和培訓項目有了更深刻的劃重點，我拓展資料了“四要”：

、要生存。在夢想和現實沖突之時，生存是第一需要的。創業之初，特別是在極度困難的時候，企業要先學會活著，而后再考慮成長，然而夢想的目標不能變。

、要進修。在危機中進修，進步抗風險的能力，利用這個時期有針對性地進修，苦練內功，積蓄團隊力量，提升內部管理張力，為危機之后的進步做好準備。

、要關注。要特別關注民族相關政策和市場環境的變化，利用有利的政策，隨時調整企業策略。

、要拓展資料。仔細拓展資料過往的經驗，并思索未來進步和經營模式。

終感謝各位領導的親切關懷，感謝各位教師的認真輔導。冬天已經來了，春天還會遠嗎我堅信通過此次的培訓，對于實現我人生目標會越來越近。

享快樂宣傳培訓拓展資料 第三篇

眼間培訓班的課程已經接近尾聲。結過這幾天的進修，我想每一位學員都有很多不一樣的收獲。對于我個人經過這些天的培訓，我收獲了很多，感悟也很深。我深深的感到自我聰明的匱乏，聰明的淺薄。陳榮昌教師的每一堂課都讓我有許多不可用言語表達的收獲，加之與來自不一樣省市的’師兄，姐弟們聚集一堂相互交流，較全面的進步了自我的領會本事。

面內容是這幾天的幾點體會：

，在教師的指導下從各種五行的生克開始領會。

，水口立向：測定水口生吉方，避兇方。

，尋龍認穴：觀山勢來龍，山形秀美，有龍過峽，遇水結穴，觀胎息，認穴，用羅盤在過峽處用”七十二龍”來測定龍的五行，消砂，納水，以定龍的吉兇，取吉用之。

，以坐山為主，用人盤排除各種不利的峰煞。

，陽宅：九星八宅的游年斷訣，化解技巧。

，擇日：各種擇吉的方式，各種避兇的技巧。

次培訓在陳榮昌教師的指導下，使我對楊公風水的各種技巧運用，得到了很大的進步。在此衷心感動教師這幾天不辭辛苦的指導。

享快樂宣傳培訓拓展資料 第四篇

創業走向成熟，取得了可喜的成就。在經營體例上初步實現了由試探經營向專業經營的改變,在打點機制上實現了由人管人向軌制管人的改變,在經營效益上實現了由規模效益向利潤效益的改變。走出了一條自我滾動、自我成長、自我完美的良性輪回的路子，取得了很好的經濟效益和社會效益。現將一年的職業拓展資料如下：

strong>一、配備完美的培訓基本行動措施

司設有三零零余平方米的辦公實習場地。為培訓供給了基本保障，設置了培訓學說教室、烹飪實習室、洗滌熨燙實習室、保潔實習室、護理實習室、會議談判室，添置了電視、vcd、計較機等設備。烹飪教師具有高質量烹飪師證,營養師具有安利公司發放的營養師證,熨燙由法國福奈特公司高質量熨燙師講解，護理課特聘西安市第四病院高質量護理師講解。

strong>二、制訂各項規章軌制，慢慢健全內部打點

章軌制是增強公司打點的`主要保證。為此,公司很是正視這項職業，實時擬定了各部門的崗位責任、職業處事流程等一系列規章軌制。公司在職業運行中連系現實情形，不竭的進行調整，并同上海、深圳等同業交流進修，借鑒經驗，取長補短，填補裂痕，使公司的規章軌制不竭得以健全和完美。并在八月初推出了周例會軌制、月拓展資料會軌制、處事回訪軌制、員工跟蹤打點法子等等一系列新的規章軌制，這些軌制的擬定增強了對各級人員的打點，起到了“以軌制管人”的精采下場。使公司全體員工的靈魂面容、舉止言行等良多方面都進步了一個條理。今朝公司已擬定下發了各類責任、劃定、法子、流程等規章軌制二零余個,做到了對每項職業、每個職業環節都有章可循。公司在對外宣傳的時辰，時刻督促不竭的完美各項規章軌制，遵守行業公約。每周一小會，每月一年夜會，每月一號一五號按期新員工培訓。讓每一個員工記得自已是五星家政的員工，五星家政的員工就是最好的員工，手藝最好，思惟過硬。員工上崗時代乞假提前向公司陳述請示，由公司統一協調后，提前放置，做到有事不慌，遇事不亂的放置。

strong>三、成立靠得住輸送站

了知足市場需求，公司成立了人力資本部，開拓了商洛、丹鳳、藍田、寶雞、甘肅禮縣、成縣、兩當縣輸送市場，設立了定點輸送站，保障了來歷靠得住。全力幫抄當地勞動就業，使公司在當地具有了精采的口碑。共締造三零零多個崗位，讓一四八人有了一個不變的收入，同時讓二零零多客戶去了后顧之憂。

strong>四、嚴抓家政手藝培訓，堅持現實、適用、實效的培訓理念

司設立了培訓部，配備專職教師三名，兼職教師三名。家政處事從業人員文化素質普遍較低，因此培訓就顯得很是需要，經由經過培訓進步處事人員的素質和手藝水平，進而規范和進步處事質量，才能真正浮現處事的價格，因此培訓處事是家政公司保留和成長的根柢。我們把正規培訓與日常平常培訓，學說培訓與現實操作培訓有機連系。出格是對室內外保潔人員的培訓，重點進行勞動律例、遵紀守法、交通軌則、自我呵護、處事常識等方面培訓，增強她們的順應和應變能力。對于入戶人員，由公司職業人員一再進行教育培訓。這種短平快的培訓收到了事半功倍的下場。以培訓求保留，以培訓求質量，以培訓求成長。使每一個結業的處事員都合適尺度，才進行舉薦職業。

strong>五、以質量求保留、以誠信求成長、以處事求效益、以立異求進步

司堅持質量求保留、以誠信求成長、以處事求效益、以立異求進步。現有家政處事客戶三一零余戶，家政處事員工二二零余名;固定保潔客戶二二零戶，保潔處事員二零余名。在員工教育中，當真貫徹“五星處事，細節浮現”的理念，使每個員工謹記在心，并在處事工浮現。在開發新客戶時，堅持站在客戶的立場上，換思慮，將我們五星級的處事帶給客戶。那么客戶則以他的忠誠往返報公司，從而不變了市場。

strong>六、堅持“三連系”的培訓體例

們把手藝培訓與就業教育連系起來，每期培訓班起頭后，都要放置半天時刻由公司本月家政處事明星，針對婦女在擇業不美觀上存在的“誤區”進行教育，談經驗，講體味，使失蹤業婦女在培訓中改變不美覺悟。接下來把培訓與舉薦就業和自立擇業連系起來。堅持邊培訓邊舉薦職業。培訓竣事前，提前通知有關單元、公司和家庭雇主來進修班現場錄用人員，極年夜的鼓舞了女工。再次把培訓與把握婦女的思惟動態和根基素質連系起來。每期進修班由公司一名職業人員仆從到底，對加入培訓的每小我員成立檔案，進行考查，將其進修成就和現實默示記實下來，為舉薦就業打好基本。

strong>七、遵紀守法，誠信經營，無違法違規行為，無重年夜平安事務

真執行行業公約和章程，積極加入、撐持行業組織舉辦的主要勾當。公司為每一個員工采辦了價格二六零零零的人身意外及危險險和雇主責任險。增強培訓力度，使公司上下凝聚成一股繩。公司處處關心員工，經常組織員工進修、娛樂勾當，如內部組織進修交流、培訓，外聘專家授課，春游勾當、爬山勾當等。守法經營，按時交納各項稅費。

strong>八、前進前輩的員工打點模式

真執行陜西省家庭處事業協章程，積極加入、撐持省家協舉辦的各項主要勾當。實施全體家政處事人員員工化打點，與處事員和用戶分袂簽定勞動合同和處事合同，處事人員進入用戶家庭后，職業人員每月按期上門搜聚用戶定見和指導處事員職業，收發工資、協調關系。對用戶及處事員都成立打點檔案，做到打點實時、詳盡、有用。成立人力資本庫，解決人員緊缺難題。

strong>九、成功組織我省初度高質量家政員培訓及剖斷，積極奉里手政職業化

極響應陜西省家庭處事業協會的號召，組織一一名高質量家政員，按照民族高質量家政員資格尺度，在培訓組織了查核剖斷職業。一一人全數經由經過查核。后續，成功組織家政員職業手藝剖斷職業三次，四十余人持有民族級中高質量職業資格證書，為行業的健壯成長做了主要進獻。

strong>十、積極奉里手政處事業職業手藝考評剖斷職業

陜西省家庭處事業協會的率領下，積極奉里手政處事職業化手藝考評剖斷職業。加入由省勞動廳和省手藝剖斷中心組強的民族職業手藝考評員培訓，公司共有五人加入考評員培訓，并取得了民族級家政處事職業考評員資格證。在公司內部統一宣傳、鼓舞激勵員工加入家政處事職業手藝查核剖斷，并組織公司二七人加入職業手藝剖斷考評職業。

安五星家庭處事有限公司始終以免費供給專業家政手藝培訓為依托，下面內容崗職工、低保戶及農村富余勞動力的職業安設為重心，以締造更多的家政就業機緣為使命，以五星處事、細節浮現為理念，覺得平易近、利平易近、便平易近、安平易近為宗旨，處事于在西安棲身的泛博人平易近。

享快樂宣傳培訓拓展資料 第五篇

指間，短短的三天暑期校園長培訓已結束。本次培訓進修，使我進步了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。我從中進修到了很多聰明，而且在培訓中有幸傾聽了眾多市、區專家的精妙講解，使我對教學有了更多新的認識。在暑期校園長培訓進修日子里猶如冬日里的暖陽，溫暖著，照亮著我們的心。培訓給我許多思索，深刻的體會到自己有很多物品要去進修。如《在共享中成長》、《不一定第一但完全唯一》等給了我深刻的印象。現將本次的’培訓體會拓展資料如下：

strong>一、聆聽專家講座，更新已有的聰明

開暑期培訓的筆記本，回顧著三天來培訓的日子，每一位專家的講座報告赫然引入眼簾：幽默風趣的徐則明老師用一個個生動的案例給我們做了《這些年我們一起追著快樂》的講座，帶給我們深思，怎樣提升教師的“教師的職業認同”，幫助教師獲得“職業快樂”，專家徐則明告訴我們，通過團隊示范引領、課程中的孜孜以求、研磨中尋求突破來領略同甘苦的快樂、收獲追逐夢想的快樂、體驗睿智收獲的快樂。

strong>二、進步班子建設，增強團隊凝聚

搞好學校班子建設，培養團隊靈魂，應以身作則，率先垂范。班子團結才有凝聚力和戰斗力，只有堅定團結的戰斗集體才能將學校不斷地走向進步與輝煌。作為學校副職，做事更要民主，做人要大肚。要主動關心、幫助每一個班子成員，善于與他們溝通，在學校職業的各個方面以身作則。要求教師做到的，自己必須先做到。

strong>三、樹立終生進修觀，修生養心

立正確的終身進修觀至關重要。當今社會一個進修型社會，聰明更新非常快，競爭越來越激烈，留給我們真正靜下心來去思索，去進修，去探究的時刻很少。如不加強進修，及時更新聰明和覺悟，就必將被社會所淘汰。唯有進修，進修，再進修，才能適應新形勢，做到與時俱進。因此很感謝這次進修的機會，洗去了附著在我身上的一切浮躁的物品，讓我回歸本真，靜心進修。真正做一名研究型的教師。修心—修行—修能。真正做一個成功的幼教著，需要不斷的努力，努力塑造好的幼兒教師形象。

上三點，是我在暑期校園長培訓的最大收獲。我相信：“以人為本”的學校管理，會給我們幼兒園帶來強大的生機和活力，會加速推進我們的教育步伐，朝著建設和諧的校園邁進。

享快樂宣傳培訓拓展資料 第六篇

有幸參加了“xxx規劃（xx）”,xx省農村中小學教師學科遠程培訓之初中語文的培訓。自xx月xx日走進國培，聆聽專家的精妙講座，汲取名師的精華，這樣的培訓給我帶來了全新的教學理念，帶來了豐富的靈魂食糧，通過進修使我對新時期語文教學有了更新更全面的認識很大程度地促進了我的專業化成長，我必將帶著收獲、帶著感悟、帶著熱誠，把學到的學說聰明應用于自己的教學操作中去。

、提升教學學說水平，更新了教育覺悟通過進修，我對義務教育階段語文課程標準、教師職業道德、專業聰明等方面在學說上有了新的認識，對語文課的性質、要求有了更深一步的認識，在教育教學理念上得到了更新，改變陳舊的教育想法，這為自己今后的教育教學職業明確了路線。

文教師要吃透課標要求，研究好教材，才能充分的利用教材。我深刻的認識到語文課是人文性與工具性的統一，二者不可偏頗。發揮它的工具性來實現它的人文性，二者缺一不可。

、重視課堂教學設計，進步教學效果校本研修模塊中就有課堂教學設計和磨課、課堂觀察。“三備兩磨”操作活動，讓我充分認識到“備磨上”的科學性，進步教師備課上課的理念，只有精心備課，才能有序上課。

文課堂設計一定要體現語文學科特色，即課程標準中的“人文性與工具性的統一”；

堂設計一定要滲透新課程靈魂，即整合、選擇、開放；

三，必須把握教師與學生在教學課堂中的地位，充分考慮學生的影響，以促成教學目標的達成。

、倡導特點化閱讀，領會閱讀教學秘笈語文課程標準一再強調閱讀是學生的特點化行為，既然是特點化行為，我們教師就要少干涉，更不要指手畫腳。看了趙謙翔老師的綠色語文教學實例實說，一語驚醒夢中人，我們幾許年來探索素質教育，真正做到的何其少哉！他的綠色文言教學、綠色詩歌鑒賞，重視學生對文本的感觸，重視學生的閱讀體驗。閱讀教學，其最終的目標就要培養學生的閱讀能力，進步學生的文化素養，深化學生的靈魂、情感體驗。新課標特別強調學生閱讀時產生的獨特感受與領會，從這個角度說，我們的閱讀教學開頭來說就要從培養學生的閱讀興趣入手，只有讓學生有了濃厚的閱讀興趣，他們才會全身心地進入閱讀情形，只有學生真正地喜歡上了閱讀，他們的閱讀能力才會得到進步，才會有靈魂、情感的真正體驗，最終達到文化素養的進步。當然倡導特點化，并不是不要引導和指導，就如游泳雖然要自己下水練習，但教練的指導影響也不可低估。我們教師也要不斷閱讀，讓閱讀成為自己一種生活的方式和習性，唯有如此，才能錘煉出內功。

、嘗試破解作文“老大難”，讓學生會寫樂寫我認為作文教學的實質就是要讓學生的作文回到誠實的寫作之中，這就是注重生活體驗。學生只有做一個生活的有心人，對生活有深刻而獨特的感受、體驗，才會寫出真正屬于自己的’、具有獨特特點的作文。這次進修中，我看了袁xx的有效作文教學視頻，袁老師的《無畏》作文教學案例，看后我真的有些無畏感，原來作文有規律可循，也可以像理科那樣先按公式做，教技巧練技巧，接著變通求異，最終破繭而出，寫自己的物品。他很重視學生的想法，即作文構思，我們捫心自問，學生不會作文或寫不好作文，其瓶頸就是在構思這一環節，而恰恰這一環節又時常被我們忽略，構思的體現形式就是列作文提綱，有了提綱，就如有了骨架，接著補上肌肉，作文不就達到了有血有肉的要求嗎

、就事說事說國培這次國培，模塊設計科學，內容很實用，是我專業成長不可或缺的靈魂營養。專家視頻答疑、網絡在線進修、撰寫日志傳發紙條、瀏覽簡報校本研修；教師禮儀、師德素質、專業聰明等等。無論從形式還是實質，都對我而言起到傳經送寶的影響，教學之余，守于屏幕前，或癡癡進學，或廢寢忘食。時代在進步，培訓形式也該換換花樣，國培就順應網絡時代的潮流，與時代步伐相適應，學員不必苦受周折，有電腦有網就能進修，方便快捷，進修相對自在，進修效果不由分說，定是斐然。要說有點意見或建議，只能是白玉里挑瑕疵，本著國培越走越好的立場，就希望多些課堂實例的視頻，我們看了更有操作性。

到底，參加這次培訓進修，對我來說是一次從教學學說到教學操作的蛻變。教學理念得到了更新，教學技巧得到了完善，教學能力有了新的進步。“培訓有終點，進修無止境”培訓已完成了大半，有時刻我會再次玩味那些精妙的講座，將這次參加培訓的進修所得運用于今后的教學操作中去，在實際職業中不斷充實自己，完善自己，進步自己，做一個研究型、成長型的語文教師。

享快樂宣傳培訓拓展資料 第七篇

短一五天的崗前培訓立刻就要接近尾聲了，這段時光的進修真的是讓我受益匪淺，有成長的高興，有豐收的喜悅，有不懂的遺憾，還有即將離別的不舍。這一五天的進修真的給我太多的感受，這一五天的進修讓我一生都受用無窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。

、進步了想法認識，體會到計算機技術培訓的重要性。

、時光緊，任務重。

五天的時光，我們要學完“能勝任職業崗位需要”的進修任務，每一天我的神經都處于緊張的情形中，大腦不停的轉著，手也在不停地敲擊著，忙得一點休閑的時光都沒有，有時感覺到連喘息的時光都沒有。然而大家的靈魂真的挺足，沒有人說苦，沒有人說累，只是感覺時光在飛逝著，太快了。如果能拉住時光的腳，大家必須會毫不猶豫地伸出手去。

、透過進修知不足，促進步

、透過進修，感覺到自我有太多的計算機的聰明不懂，比如：程序操作、計算機學說……感受到不懂計算機，真的是太落后了，透過進修感受到自我又學到了很多的聰明，在今后的進修中，我必須經常上機操作，爭取早日駕馭電腦，學有所用。

、透過進修，我體會到，我們原先在職業上多么的落后，網上平臺真的挺好，進修起來很方便、很實用。這一五天我們在網上交流、討論、提交作業。瀏覽網頁，閱讀資料、觀看案例、完成作業，在網絡的海洋里，我們盡情的汲取著聰明的甘露。感到一種前所沒有的滿足，這種滿足是我們對聰明的一種渴望。

、透過一五天的進修，我對計算機技術有了更深刻的認識，透過多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺，為我們今后的職業帶給了方便，為我們的事業帶給了豐富多彩的資料。從而讓我們在職業崗位上更活力、更有新意，更能創新性的`發揮我們的崗位能手。

、透過一五天的進修，我們結識了很多的伙伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠了，不進修真的落后了。這一五天，大家取長補短，互幫互助，互通有無。大家都毫不吝嗇，把自我明白的聰明毫不保留的互相交流著。雖然進修是緊張的，然而大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺到一五天的時光真的是太短了，需要互相進修的聰明真的是太多了。

、透過舉辦“培訓晚會”，豐富了學員們的業余生活，加強了學員的溝通與交流，加深了學員之間的友情。晚會上，得到即將走上縣電視臺播音員職業的張福麗同學的信賴和大力幫忙下，我第一次走上舞臺上，與她搭檔做了培訓晚會的主持人，使我在主持方面又邁進了一步，進步了自身的語言表達和組織潛力。

位領導、各位老師、各位學員，期望我們還有再一次進修交流的機會。在今后的職業崗位中，把計算機技術應用于職業之中，更好的服務于單位、服務于社會。

享快樂宣傳培訓拓展資料 第八篇

月十日至十一日，原是周末在家休息的日子。由于要趕去徐州參加班主任培訓，我還是起了個大早。班主任職業一直是我最傾心的職業，有幸參加這樣的培訓，何樂而不為于是興致勃勃的前往。

天的培訓下來，結識了四位“全國杰出班主任”，其中有兩位來自北京市的中學，一位是耄耋老人，當她說出她今年已經是七二歲的高齡，全場嘩然，我們全都以為她只有四五十歲吧!這應該是她的人格魅力帶給她的容貌上的年輕吧!她是全國“青蘋果工程”發起人，全球婚姻家庭學家，青少年教育專家。只有一位來自北京市中關村附小的小學老師，據她關于她所在的學校是北京市的小學，學生多是一些高干家庭的子女，因此她對學生的教育是我們無法相比的，但不管她們來自中學還是小學，教育總是相通的。

金枝老師來自北京市房山中學，她所倡導的是通過班級活動創建班級文化，結合實例聆聽她所帶領孩子開展的一系列班級活動，還是讓自己很有感觸。記得我在前兩年擔任五六年級班主任時，那時我每周帶領孩子開展一次班級活動，比如我們班開展的“護蛋”行動、“小小發明家”活動、“小小烹飪師”活動等等，那時也是深受孩子的喜愛和好評。先是讓他們準備活動，接著開展活動，最終結合活動談體會和感受，很多孩子說得特別好，感受特別深。聆聽隈老師的報告之后，給我一種感覺是我還可以在班級活動中帶孩子走的更遠，以前搞的班級活動幾許還有些膚淺，還可以更深入更扎實的開展班級活動。讓孩子在活動中親歷，在活動中感知，在活動中明理，乃至塑造品性。

藝老師來自北京市中關村附小，這所學校是我們這兒任何一所學校無法比擬的。看看他們學校的孩子制作的ppt，孩子的美國、英國等等民族之行，即使我們成人也是望塵莫及的。她在講座中重點講了一個案例，即怎樣改變一個孩子，通過和家長的不斷過招，最終使這個孩子轉變了，并由此得到了家長的信賴和領會。全老師是一位很會用肢體語言進行講述的老師，她肢體語言的形象傳神，語言的幽默常常讓我們為之喝彩。一個案例足以透出她班主任職業的秘訣，那就是愛學生，誠懇的去關愛學生，用誠懇贏得誠懇，用心靈喚醒心靈。

志偉老師的講座是我感覺最有收獲的講座，她也是一位來自中學的班主任。她沉穩的姿態，一下午的侃侃而談，讓我無時不在感受到作為一名杰出班主任的無限魅力，同時也不斷感受到她所創新的屬于教室的力量。由創設氣氛，創新生態教室，到一種靈魂的引領，真的讓我感受到小小的教室蘊含著無窮的力量，作為一名班主任老師，我們都可以在那個屬于我們和孩子的空間里創新出教室的奇跡。

天的培訓下來，雖然家務沒有做，一大堆衣服擱置沒來及洗，整個的身體也疲憊不堪，但身心卻是愉悅的，猶如注入了新鮮的血液。最終想用一句話結束這篇文章小編將：如果我們熱愛，如果我們用心，其實班主任職業一樣可以大有作為。

享快樂宣傳培訓拓展資料 第九篇

謝歷下進修學校開辦了這個培訓班，也感謝學校給了我這次進修的機會，參加了歷下進修學校舉行的“骨干班主任培訓”這個活動，在這幾天的培訓活動中，我們在班主任王新玲老師的帶領下，有幸聆聽了多位教育專家和教育同行的精妙報告。

次的培訓內容真的特別豐富。區教育局普教科科長郭歷山老師給們關于了他的職業經驗“怎樣做好班主任職業”， 區教育局副局長邵局長給我們解析了“透過美國教育看中國教育”，區進修學校教務處副主任徐軍老師給我們講解了“在新課程理念下怎樣做好班主任職業”，區進修學校的王踐宏老師讓我們進修到了“信息技術在班主任職業中的運用”，濟南市經五路小學校長陳莉讓我們領會到了一個班主任應怎樣“快樂高興的職業”，省教育學院苗軍芙教授給我們做了“做學生心理健壯的促進者”的指導，省特級教師甸柳一中的郭莉萍老師給我們關于她的教學經驗“怎樣做好班主任職業”，省獨特教育專家楊逢熔老師還給我們透視了“獨特教育學說”。在豐富多彩的活動中自己真的受到了很大的啟發。

頭來說想法上得到了啟迪。雖然培訓時刻短暫，但想法上的收獲卻是不小的

如聽了經五路校長“快樂高興的職業”報告，自己就有很的感觸，有一句話讓我記憶猶新：一個人的態度決定成就一切。自己職業十一年有余，在職業中也有一些困惑以及一些牢騷，在與家長的交流中也出現這樣過那樣的難題，有時由于班級中出現了一些不好的難題而心情不好，導致一整天都無法全身心投入到職業中去，雖然職業也盡心盡力了，但有時職業效果卻一般。聽了陳校長的.講座后，我對自己的行為有了全新的認識，既然做了教師這一行，就應該積極高興地去職業，只有自己全身心地投入到職業中去，從職業中體驗到高興，我們的職業才不會感到那么乏味。因此說積極的心態對于我來說是特別必要的，今后我要學會自我調節，多給孩子一些笑臉，積極地面對將來的每一次挑戰。

下來要講，學到了不少管理班級、教育學生的具體技巧，例如徐軍主任給我們關于的一種管理學生技巧：“自我教育法”，使我認識到了自我教育法的重要影響，我們一貫的教育方式就是教師約束學生，強制性完成教師的一些任務，而自我教育卻不同，他能讓學生進行自我調節，進步進修效率。再如甸柳一中的特級教師郭莉萍給我們傳授了一些班主任管理職業的具體行為、管理學生的新理念，班主任的職業準則等等

使我收益非淺，我也應該進修她那種“軟而不是硬、簡而不是繁、柔而不是剛、導而不是堵、慈而不是嚴”的學生管理理念，與學生增進交流，尊重學生，大度學生，善于運用表揚與激勵的技巧促進學生的進步。她的一段話我也很受教育：“不是所有的種子都能發芽，但只要播下去了，就會有發芽的可能；不是所有的花朵都會結局，但只要開花了，就會有結局的希望；不是所有的辛苦都能帶來收獲，但如果不付出辛苦，就永遠得不到碩果。”我想這段話將激勵著我認真地對待我的職業。

者，對于獨特教育我有了更進一步的了解與認識。過去對隨班就讀的獨特學生我沒太關注，智力落兒童的教育也應該是不容忽視的，應該讓他們在學校得到全面的進步，也許對他的將來有一定的幫助。我班就有一名隨班就讀學生，無論他的基礎有多差，我將盡我最大努力使他在各方面都有所進步。

觀這次培訓，自己真的受到了很大的觸動，每一位班主任都希望成功，我也不例外，我要用自己的光和熱去照亮和溫暖每一個學生的心靈，我想在今后的班主任職業中我一定會不斷的反思劃重點，不斷地提升自己的能力，做一名讓學校滿意、學生滿意、家長滿意的杰出班主任。

享快樂宣傳培訓拓展資料 第一零篇

教師培訓職業接近了尾聲，不知不覺中，我已在教師崗位奮斗了快一學期，回顧這一學期的職業，想說的真是太多太多。人民教師這一職業是非常辛苦的，尤其是作為一名新老師，擔負著二年級兩個班的數學教學及班主任，不僅教學重，而且面對的學生較多，各種突發狀況及學生的個體差異時時刻刻不在考驗著我的職業能力。通過這一次的新教師培訓，我受益匪淺，不僅全面認識了教師的義務和權利，還感受了各個名校教師的風采。快速適應學校環境，把握教育教學職業的最佳途徑莫過于進修和操作。這次培訓為我提供了一個很好的機會，培訓的內容涉及教師素養、學科教學、班主任職業、學生心理以及天河區諸多名師的多年教學經驗的分享，內容充實，而且是我們年輕教師現在最需要的。雖是短暫的培訓，然而我的收獲非常大。具體講來，我覺得有下面內容多少方面：

集體培訓中，給我們上課的老師談到了教師專業成長的難題，師剛入教，開頭來說進入適應期，專業想法和專業能力都不成熟，這段時刻確實得勤奮刻苦。我們還年輕，我們要為教育事業奉獻微薄的力量。接著進入進步期，這一個矛盾不斷爆發的時期，我們在教育事業奮斗，一定會碰到許多的困難，只有不斷發現難題，之后通過努力不斷難題解決，人才會成長起來。接著，會過渡到成熟期。在接著進入高原期，這時人很難再進步，會出現停滯現象，但如果不斷努力，就會達到突破。再者，也非常人體能夠教師的成長公式，經驗+反思=成長。讓我不再彷徨，由于每一份職業都有它的成長經過。

么，怎樣調動學生的“思考參與”呢專家認為，應當創設情景，巧妙地提出難題，引發學生心理上的認知沖突，使學生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的情形。同時，教師要放權給學生，給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質疑、交流，圍繞某一個難題展開辯論。教師應當給學生時刻和權利，讓學生充分進行思索，給學生充分表達自己思考的機會，讓學生放開說，并且讓盡可能多的學生說。條件具備了，學生天然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大進步。只有積極、主動、興奮地參與進修經過，個體才能得到進步。

位老師的公開課讓我明白，上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學技巧，從學生的實際出發，注意調動學生進修的積極性和創新性思考，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的進修興趣，有難度的難題找優等生;一般難題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

崔校長的講話中，我得知：加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，聰明上做到課課清、段段清對于新老師來講，是非常重要的。對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力進修，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁覺悟和責任感。利用各種技巧，訓練學生進步、集中注意力。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

校長談到，上好一節課，可以多上網查查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的聰明內容，應積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。有的老師把每一單元的詞語、重點內容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。充分利用各種教學資源，為教學職業服務，盡量豐富教學手段，加深學生的進修印象。每節課的教學目標要具體，自己要做到心中有數。對于課堂教學，要有一個整體上的設計，不光是在聰明講授方面，在其他的細節方面也應當注意，比如板書、語言的組織。在上課的經過中，要認識到自己只是教學經過中的引導者，而不是主體，學生才是課堂上的主人，不能束縛他們的嘴巴、大腦、雙手，應當引導他們動起來。

于自己不是師范專業畢業的，對于教學方面的認識確實很淺薄，其中有一個環節——教學反思，我以前以為只是隨便做做樣子，通過培訓我才認識到，這是必不可少的一環，可是我們卻常常忽視了它。有反思才有進步，那么通過怎樣的途徑進行反思呢我記得有一位培訓的.老師講到，開頭來說我們應當多聽聽學生的反饋，由于他們是教學的對象，他們對我們的教學才是最有發言權的;接下來要講，多聽取周圍同事聽課后的評價，這里一方面綜合了大家的經驗、聰明，另一方面，別人也能看出很多自己平時根本注意不到的難題;還有就是通過自己的反思，其實一節課上的好與不好，自己心里是最清楚的，那么，好在哪，不好在哪，把它找出來，不就成了我們的經驗嗎

師素養也是這次培訓的重要內容，教師自身的行為對學生有著非常重要的影響。這種影響遠遠超過了我先前的認識，為人師表，自己的一言一行都會給學生帶來影響。培訓的內容讓我明白，教師素養開頭來說是教師的師德素質，師德高尚的老師會用自己的言行影響學生，潛移默化的感染學生，在傳授聰明的經過中，也教會學生怎樣做人，而我們教育的最根本的目的也正在于此;接下來要講，在教學方面也應當逐步的形成自己的風格，這當然不是一朝一夕就能形成的，也一個逐步積累和借鑒、拓展資料的經過，而這種具有人格魅力，具有師者風采的老師，也必然會是學生尊敬和信服的老師。雖然我現在離這樣的水平還差很遠，但我已經知道了努力的路線，我相信，堅持就是勝利。

育職業，是一項常做常新、永無止境的職業。社會在進步，時代在前進，學生的特點和難題也在發生著不斷的變化。我真的很慶幸自己能夠參加這次青年教師培訓，正是有了類似這樣的各種活動，我們才能更快的成長起來、自信起來。通過這次培訓，我們在很多方面有了新的認識和感悟，這對于未來的職業必然是有幫助的，我們也一定會在教師崗位上更加堅定的走下去。也謝謝區教育局及各位老師對我們新老師的支持、指導和鼓勵。你們的幫助，給了我了莫大支持和信心。在這樣的良性循環下，我相信，假以時日，我們天河區的教育事業將越來越輝煌。

織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創新良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

享快樂宣傳培訓拓展資料 第一一篇

x年一月三日至二月三日，省公安廳在九江警校對全省xx年度新招錄的人民警察進行了為期一個月的初任培訓，我局參加此次培訓一八名民警以高度組織紀律性和過硬的本領以及優異的進修成績，圓滿完成了各項進修訓練任務，贏得了省廳、警校領導及全省各市區受訓民警的一致好評。

是動員到位，認識充分。為增強民警們參加培訓的主動性和積極性，培訓前我局進行了訓前動員，要求參加初任培訓的民警們要統一想法，明確進修目的，將所學到的新本領運用打擊犯罪、保護人民的實際職業中去，落實到為人民服務的行動上。培訓期間，民警們認真進修了政治基礎學說、民族公務員基本聰明、法律法規、公安業務聰明、警務實戰技能等一系列科目，使體能一步得到增強、能力和素質進一步得到進步，立警為公、執法為民的想法進一步得到筑牢。

是作風優良，訓練刻苦。大練兵集訓中，我局對新招錄的民警們進行了嚴格管理、嚴格的訓練，使民警隊伍養成了良好的.職業和生活作風。這次初任培訓中，民警們更是繼續發揚光大了這種優良作風，展示了廬山公安局民警嚴謹的組織覺悟及堅定的紀律作風。課堂上，民警們認真聽講、工整筆記、配合教學，保持了良好的課堂紀律。生活中，民警們團結友愛、生動活潑，互敬互助，做到了言行舉止禮貌得體，警容警風嚴謹嚴整，宿舍內外衛生整潔。尤其是在隊列和擒敵技能訓練時，全體民警發揮了特別能吃苦的靈魂。其中我局女民警們更是大展風采。她們和所有參加培訓的男民警一樣，接受了大運動量的高度強訓練，完成了其他地區女民警都不敢嘗試的擒拿格斗和前倒訓練科目，所有參訓女隊員僅有我局女民警們熟練地一次次摔打在硬邦邦的水泥地上，且無一受傷，所有參訓的學員稱贊她們是警營中名符其實霸王花。

是加強交流，展示形象。這次進修培訓一個全省兄弟地區公安機關民警密切聯系、加強溝通、增強友情的一次好機會。在活動中，我局民警在參加乒乓球、籃球等比賽中，以文明的體育風尚贏得了勝利得到了對手的尊重。訓練中，我局民警立姿定型標準，步伐整齊化一，動作規到位，令在場的教官、學員都驚嘆不已、贊不絕口，充分展示九江、廬山公安民警形象。如在進行搜索模擬時，在其他地區都是男隊員參加的情況下，我局派出兩名女民警參加演練，他們憑借著專業、機智的表現奪得了參演隊伍的最高分。與此同時，他們利用業余時刻積極參加愛民活動，主動對清理蓮花洞風景區垃圾站進行清理。在勞動中所有民警搶在最前頭，干在最累處，他們的表現被《潯陽晚報》刊登，引起了良好的反響。

是完成任務，載譽而歸。本次進修培訓活動，得到了局黨委的高度重視與關懷。管理局黨委副書記、公安局黨委書記涂林同志特別關心所有民警的進修、生活情況。局在資金困難的情況下拿出三萬元作為新民警的培訓費用。中途，局領導還多次下山至警校了解民警們的進修生活情況，幫助他們解決各類困難。天寒地凍，民警們雖然遠在山下，卻也能感受到了組織的深切關懷，大大激發了他們的訓練熱誠。

享快樂宣傳培訓拓展資料 第一二篇

strong>一、機會難得，進修氣氛濃厚

加培訓的同志珍惜這一難得的進修機會，在最短的時刻內完成了從工人到學生的角色轉換，認真虛心地接受培訓，態度端正，專注進修，能聚精會神，認真傾聽，認真記錄，，從教育局領導到學校校長，及時完成作業，積極接受新想法。我們都覺得機會非常難得，進修氣氛非常濃厚，仿佛回到了學生時代

strong>二、講座內容全面、體系

家教授的講座就像一頓大餐，漂亮地呈現在我們面前。這真的是“聽你的話總比讀十年書好”。所有專家和教授都會毫無保留地與無論兄弟們分享他們的進修和職業經驗。簡單地說，它可以說是多彩的。榮教授：教育管理中的危機與輿論應對，以及李文教授的《學校安全職業的學說、操作與操作》，對指導實際職業有很大幫助，使我們不僅了解我國學校安全的現狀，同時也對怎樣做好學校安全管理職業有了新的思路。更重要的是要知道怎樣應對校園突發事件和各種媒體，了解什么是“媒體治理”

做好學校安全職業，我們必須腳踏實地，持之以恒，不能冒險。俞祖光副主任的講座使我對職業教育的人才培養模式、影響影響和改革動向有了新的認識，對什么是“產業文化缺失”有了新的認識。在聽了孫小兵副部長對《民族中長期教育進步綱要》的解讀后，我明白了基礎教育改革的重點，作為一名人才，我不僅要懂外語，還有國際制度和中國國情

strong>三、進修和更新進修概念永無止境

專家教授們滔滔不絕的’演講，我欽佩他們的口才、自信、敏銳和淵博的聰明。想一想這樣的人才來自哪里每個人都在走同一條路，那就是不斷地閱讀和進修，關注專業聰明，關注民族大事，日復一日，永無止境。正如孫部長在聽課時所說：“生活是長期的，我們應該始終堅持下去。”進修也是如此。閱讀和進修已經成為一種不可或缺的生活方式，就像吃飯和睡覺一樣。雖然我不能成為教學專家，但我可以從現在起采取行動，像專家一樣投資于閱讀和進修活動，這樣閱讀和進修也可以成為我生活活動中不可或缺的一部分。根據自己的職業操作，運用所學聰明。雖然培訓和進修已經結束，但我知道還有更重要的進修和職業任務。想法在我們心中，職業在我們手中，坐著總比走路好！路雖遠，線卻來了；雖然事務很困難，但他們會成功的。讓我們利用市教育局開展的“進修工程”重塑終身進修理念：努力進修成為合格的教育者，努力培養更多的創新人才

享快樂宣傳培訓拓展資料 第一三篇

學期，本人熱愛本職職業，認真進修新的教育學說，廣泛涉獵各種聰明，形成比較完整的聰明結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學水平和想法覺悟，為了下