社區繪畫室職業規劃范文

區繪畫室職業規劃第一篇

一年對活動策劃部來說既凡又獨特的一年。獨特，是由于策劃部在今年剛組建，職業經驗不足。凡，是由于在這一年中踏踏實實的做好了本職職業，繼承了社團聯合會的杰出傳統，伴隨社團聯合會一起成長。在此我們將本學年的職業如下四個方面拓展資料。

strong>一、部門建設

新生入學后，大學生社團聯合會組織了社聯納新，社聯活動策劃部作為社聯中的一個部門也積極籌劃納新職業，納新分為初試和復試兩部分，大一新生積極踴躍的報名參見，團、活動策劃部部長也是認真謹慎的篩選成員，給策劃部注入了新鮮的血液。

學生會經過換屆選舉以及耐心后，學生會全體成員都已經確定，學生會舉行了全體成員見面大會，活動策劃部全體成員都參加了此次大會。

為社團處在改革時期，許多難題有待解決。然而部門建設一直是我們的職業重點。一方面，為了部門今后職業順利、高效的開展，給部門打下良好的基礎，我們建立了較完整的規章制度，在基礎建設方面狠下功夫，最短的時刻內讓部門職業全面正規化，正軌化。

職業分配方面，根據部門成員數量能力，大力發動每個成員，讓每個人的才能都有用武之地，充分調動了部門成員的積極性。

上是本部門本學期職業概況，雖說實行時刻不長但人有值得肯定的地方。

、職業熱誠和積極性

論是常務職業還是活動任務，每個成員都以最飽滿的熱誠參與其中，雖然有時候飯沒時刻吃，水沒間隙喝，但從沒有人抱怨職業，依然積極投身活動。

、認真負責的態度

家都很有責任的去完成每個任務，不懂得地方能及時詢問部長，不論什

事，每個人都用心去完成。真正把部門的事當自己的事務。

而在職業期間也出現了協調配合不夠的情況。部門還處在等職業階段，而不是找職業做。

strong>二、活動拓展資料

們活動策劃部在大學生社團聯合會的主要任務是負責所有活動前期的策劃以及后期的拓展資料和社團活動的審批和調研。這一年里，我們大學生社團聯合會舉行了很多活動，每次活動之前我們都會寫出活動的策劃，以保證活動的順利開展，比如開展的“聯通杯”校園歌手大賽，等等活動，在活動后期，我們策劃部成員還會拓展資料出活動的經驗教訓，認識到活動的不足之處，也看到我們的有點，寫出活動劃重點，為下一次的活動策劃準備。

時，我們策劃部積極參與社團聯合會各種活動，比如寢室文化節等活動。在大學生社團聯合會舉辦的各種活動中，我們活動策策劃部成員獻計獻力，像我校十大歌手、寢室文化節等活動，那我們都積極進好我們的責任。

們都知道規劃趕不上變化，因此在做每個活動的策劃前，我們全體成員都會認真的考慮到每個細節，盡量保證所有的情況都在考慮范圍之內，已保證活動可以順利的進行。

strong>三、調研拓展資料

動策劃部的一個職業就是調研活動。每次活動的舉辦，我們都會安排二~三名調研人員前去參與活動，拍照，并要求做好調研報告的撰寫上交以進行整理記錄。

調研人員到達活動地點開頭來說跟聯系人簽到并交流；活動經過中，若活動有所差池調研人員會適時協商調節以便快速難題解決。這樣的職業中，可以很好地鍛煉干事們的交際能力、職業能力和應變能力。

學期活動基本等級為良?；顒又须y題比較普遍的是負責人對活動的掌控力不夠強、活動經驗不足、負責人與社員協調度不夠、主持人員功課欠缺等等。雖然有一些現場突況是補課避免的，然而在社團負責人的指引和社員及觀眾的配合支持下，各項活動也基本圓滿完成。

strong>四、想法拓展資料

接近一年的職業中，活動策劃部不僅告訴我們要做事，還教會了我們怎樣做事。

作是由人來完成的，因此個人的主觀能動性是影響職業質量的關鍵。一味的等著別人催你去職業，讓職業牽著你走，即使兢兢業業的去完成，也是很難把事務做好的。職業任務是靜止的，而人是變通的。要迅速而出色的解決職業上的難題，開頭來說就必須克服自身的惰性，發揮主觀能動性，積極尋求新技巧、新思路，靈活變通，甚至在必要的時候要勇于打破舊的、不合適的職業傳統，探索更高效的職業方式。我們活動策劃部所提倡的也正是這樣一種積極主動的職業態度和勇于拓新的職業靈魂。這點在社聯許多杰出的學生干部身上都得到了體現，這些正是我們需要進修的。

辦豐富多彩的校園活動，是大學生社團聯合會的一大特色?；顒硬邉澆渴巧缏撻_展校園活動的主力軍。正是在一次次活動的歷練中，我們逐漸認識到做好充分的準備職業，具備良好的團隊覺悟和合作靈魂，是做好一切活動的保障。開門見山說，準備職業是否充分，將直接影響到活動現場的效果。準備職業做的越早、越充分，現場遇到的難題就會越少，活動就會開展的越順利。相反，對職業任務推拖，到最終就會變得越棘手，即便是很容易的難題也會變得不可收拾。在策劃部這種干練、嚴謹的職業氣氛里，我們努力改正自己拖拉的毛病，任何事都力求早準備、早完成。

任何一個組織中，個人的力量總是微不足道的，要體現出戰斗力，就必須有良好的團隊覺悟。在任什么時候候，策劃部都體現出了的這種覺悟，我們之因此強大，是由于我們一個團隊。我們都只是團隊中的一環，但又是不可或缺的一環。團隊要顯現出力量，每一環都必須發揮出自己的影響，相互之間還必須有分工協

。這種協作，不僅僅是部門內部的協作，更是社聯各部門之間的協作，甚至很多時候，與學生社團或者其他學生組織共事時也要有這樣的分工協作靈魂。

團聯合會就是一片肥沃的土壤，只要你善于吸收，它總會為你提供足夠的養分和陽光。我們為能生活在這樣一片土地上而感到幸運?；顒硬邉澆繛槲覀兲峁┝素S富的’資源和機會。在這里，我們開始了真正的進修和成長。并有幸結識了許多杰出的學生干部，從他們每個人身上，我們都能學到很多，受益匪淺。而且，活動策劃部這個溫暖的大家庭，還讓我們成為了朋友?？梢哉f，活動策劃部留給我們的，絕不只是短暫的職業經歷，在活動策劃部的這段時光將永遠是我們歲月的墨跡里最濃重的一筆！

區繪畫室職業規劃第二篇

樂充實的一天過去了，九月二九一個另人難忘的日子。院社團操作協會與其它多少兄弟協會舉行了聯誼活動。現拓展資料如下：

、將當天學到的，看到的，聯想到的寫在自己的筆記本上。

、各部長撰寫幾份活動報告。

、討論三個協會的異同點，并向我們協會提些意見，不斷的改進自己。

次聯誼活動增加了我們協會和其他兄弟協會的密切度，使我們社團各兄弟協會之間得到了很好的交流。很好的宣傳了我們各兄弟協會，也進一步進步了我們在全院同學心中的地位。

、活動不足：此次活動出現了一些不足：

些小的細節在活動準備中沒有考慮到。（有的人有些害羞不善于和別人交流，我們也沒注意到

個社團的溝通有些不足）

、活動心得：

、以后活動要更加注重活動前期準備，尤其是活動中的各個細節難題。

、要更加注重各個協會和部門之間的協調。

過活動增強了兄弟協會間的友情。在交流之后都受益匪淺，且開拓了自己的視野。在整個活動中也體現出了很強的團隊協作靈魂。也涌現出一些頗具領導才能的人才。同時加強了協會人員的交際能力，也為我們兩個社團以后的合作打好堅實的基礎。

區繪畫室職業規劃第三篇

小手指大作為”手指畫小組規劃書

、小組目的及目標：

孩子在最富有創新力和想象力的階段，擺脫成人繪畫技法的拖累和束縛，讓孩子直接用自己靈巧的手指和色彩，表現對客觀全球的印象和內心情感，鍛煉孩子手眼協調能力、觀察力、想象力和創新力的激發與培養，激發孩子畫畫的興趣。

、小組對象：郎北社區四—七歲兒童

、小組簡介：

組性質：開放的進修與進步性小組小組人數：六—八人

動時刻：四月二七日—五月二五日，基本定為每周星期天上午九:三零

一一:零零，共五次。

點：市中區社區教育學院（原育才小學）三樓

募方式：社工的關于、職業人員向社區幼兒園、社區居民等目標

體發放宣傳單、并制作和張貼小組宣傳畫報。

、具體活動內容

組職業總體規劃表小組活動規劃表（一）

組活動規劃表（二）

組活動規劃表（三）

組活動規劃表（四）

組活動規劃表（五）

.評估的范圍

、小組的成效：檢驗小組是否達到目標

、小組的設計：檢驗小組的程序設計和編排，例如時刻的安排、活動時刻長短的安排

、職業員的表現：職業員是否有帶領組員能力，職業員是否具有良好的溝通能力和技巧。

、組員的表現：主動性、參與性、成員對小組的滿意度。

.評估技巧

作員的觀察：組員的行為、出席率、參與程度（積極性和發言的次數）、投入程度、反應、每節活動能否順利完成達到預期的目標。

作預案的自我評估：小組能否如期進行、是否達到目標、能否與組員保持良好的溝通、帶小組的技巧是否有效、小組的進步階段。

、注意事項：

課期間，注意衛生的保持：成員雙手、衣服、活動場地。

區繪畫室職業規劃第四篇

、學情分析

的學期又開始了，在現有的課程改革的基礎上，美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會

展、教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將繼續以課堂教學研究為基本點，狠抓課堂教學效率，聯系學生的日常生活，努力進步教育教學質量。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務，現制定出本學期職業規劃如下：

、指導想法：

一步貫徹和進修美術新課程標準，更新教學覺悟和理念，并運用新的學說來指導自己的日常教學職業，使美術教學職業有一個新的突破。

、教學目標：

學期我繼續擔任美術教學職業，我將根據以往的教學經驗，針對低、高年級學生的心理特點和進修情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續接受基本技能和色彩的傳統教學。設計和手工繼續深入進修。進步學生對美術的興趣和愛慕，擴大美術的聰明面，更好地進步學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養學生的觀察、記憶、思考、想象和動手能力的進步。讓學生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成進修任務。

、具體職業：

、繼續加強美術新課程標準和業務培訓，深化教學覺悟和理念。利用一切時刻，多學、多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己的業務能力，使自己由認識新課程到走進新課程。

、課堂教學活動。

強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化進修，作為一種文化傳承的教學研究?！蓖瑫r發揮自己的創新靈魂，結合實際情況開發教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷進步自己的教學水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性為主，使學生開闊眼界、擴展進修的興趣和技能。

、組織學生多出作品，參加各級各類的賽事。

、教學要注意的難題

、注意課堂秩序，防止意外發生。由于美術課在操作經過中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

、自調顏料比較難把握，應該注意課室衛生，用品的清洗。說到底，美術教學活動在遵循基礎課程改革靈魂的前提下，以課程標準為準繩，以兒童興趣、經驗、聰明的進步為目的，以培養學生良好的美術素養以及扎實的美術基礎聰明，學會簡單的美術技能和美術創新覺悟為教學的目標，進步美術教學職業的質量。

區繪畫室職業規劃第五篇

位爺爺奶奶，各位領導：

師大家好！

是，今天，我能作為少先隊員代表在這里與大家歡聚一堂，我感到非常榮幸。在此，我謹代表八五零名少先隊員歡迎無論兄弟們的到來，向無論兄弟們致以崇高的敬禮！

尊老愛幼”自古以為就是中華民族的傳統美德。幾千年前，輝煌的想法家孟子就提倡要“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！倍裉?，這個傳統并沒有隨著時刻的流逝而湮沒，在每一次從學校到家的公交車上，每天都上演著感人的一幕幕。此刻，這個傳統美德更是在這里發揚光大，希望爺爺奶奶們能和我們共同度過高興的一天。

爺奶奶們，當年，你們將自己的滿腔熱血與血汗揮灑在三尺講臺上，譜寫了一曲輝煌的人生之歌。如今，歲月不饒人，時光已將你們的青絲染成白發，但誰能說你們已消退了那份執著與熱誠？在每一次青年教師的教研課上，依舊有你們寶貴的建議和指導；在關心下一代的活動中，?？匆娔銈兡敲β抵纳碛啊攲W校的進步需要建設規劃的時候，是你們獻計獻策，給予了無限的關心；當青年教師因故暫離崗位之時，又是你們毫不猶豫重燃紅燭，再度燃燒。

陽無限好，哪怕近黃昏！正是在你們的努力下，我們的學校才有今天的輝煌！最終，讓我將千言萬語化成一句最真摯的祝福：祝福你們福如東海、壽比南山！

區繪畫室職業規劃第六篇

、指導想法

層次推進義務教育課程改革，求實穩步開展高中課程改革，加強課堂教學的研究、指導與評價，以教研引領課程改革，以評價促進課程改革的理念與行為的統一，開展課程改革的成效性評價與研究，促進杭州基礎教育進步。

、職業思路

持促進教師專業化進步，促進學生全面進步的教研職業路線，貫徹基礎教育課程改革的想法，推進基礎教育課程的深層次改革。開展義務教育新課程教學經過、技巧與評價的探索；穩步開展高中新課程改革，研究高中課程體系的有效實施技巧；加強教師專業培訓，深入開展課程改革的有效性研究；繼續加強對學校的教學調研指導，加強對薄弱地區與薄弱學校的調研、指導力度，促進教育的均衡化進步。

、主要職業

一)繼續開展基礎教育課程實驗

、繼續組織開展小學段骨干教師和高中段教師的新課程專業培訓。新學期開學之前，開展高中教師新課程專業培訓。

、繼續組織開展基礎教育新課程研討活動。開展義務教育和高中新課程教學研討活動，拓展資料、交流新課程的經驗與教訓，進步新課程的操作水平。

、繼續做好新課程實驗區的教學調研與指導。以課堂教學的展示活動為基礎發現拓展資料推廣經驗，以點促面，發現新課程實施經過的難題，研究解決存在的難題，進步新課程的實效性。

、繼續開展新課程教學評價研究，包括課堂教學評價和學生學業評價，以此促進新課程教學的健壯進步。

、關注農村地區義務教育課程改革，推進各縣(市、區)開展各種形式的教育均衡化為目標的教學活動。

、結合杭州教育的均衡化進步戰略，強化對基礎相對薄弱的高中的教學調研與指導，同時調研與拓展資料優質示范高中的教學經驗，發揮優質高中的教學示范影響，帶動全市高中教學。

二)深入開展學科教育課題研究，促進教師專業化進步

、把改變進修方式，提升進修水平作為課堂教學改革的突破口，探索并構建促成學生自主、合作、探究進修的教學模式。

、拓展資料前期教改經驗，各學科舉辦以自主、合作、探究進修為主題的課堂教學改革成果展示活動，研究進步教學有效性的策略，深化課堂教學改革。

、加強學科教學想法建設，進步教研職業的想法層次，強化教研職業對教師培養與指導的實效性，支持部分學科開展學科教學想法建設為主線的系列教學研究。

、繼續進行美術課程與杭州西湖民間美術資源開發和利用課題研究與指導。

、選擇有代表性的學校，協助學校開展課堂教學課題研究，進步教師的教學能力，進步學科教學的有效性，深度推進學校校本教研。

區繪畫室職業規劃第七篇

學期新氣象，新的職業內容，新的職業路線。認真領會學校的職業靈魂，結合自己的職業實際。我制定了如下職業規劃：

真進修新教育理念，關注學生的體驗、感悟和操作；激發學生興趣、開發學生潛能，倡導自主探究、合作交流的進修方式，鼓勵學生敢于質疑、敢于操作、敢于創新。針對美術學科特點，在教學職業中，真正以素質教育為目的，培養學生的創新靈魂和操作能力。積極參加各類進修，自覺閱讀相關的教育、教學書籍。加強對自己的想法教育，進修先進教師的事跡，重視師德想法教育。

共同探索中達到共同進步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業聰明的提升，讓自己與新課程同成長。

了使每堂課有條不紊、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫：課前認真備好每一堂課，做到“備學生、備教材、備教法”；課堂中進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氣氛中進修。運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的美學教學、充分地調動學生的進修積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系列的進修活動。充分發揮學生的主觀能動性，培養學生藝術鑒賞的能力；課后認真做好筆記，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進技巧。做到針對性強，措施可行，技巧創新。針對自己的教學及時改進。積極參與聽課，評課，虛心進修他人的先進教學經驗，運用到自己的教學中，進步教學水平。

據學生的愛慕、特長，有規劃有組織的開展課外活動，積極組織學生參加全國、省、市各種比賽活動，豐富學生的校園生活，使活動不留于形式，切切實實的讓學生通過課外活動得到進步，增強學生綜合素質的全面進步。

今后的教育教學職業中，我將更嚴格要求自己，取長補短，不斷進步自己的業務水平，做一名合格的美術教師。

區繪畫室職業規劃第八篇

strong>一、指導想法

校社團課教學是學校為學生提供課外多姿多彩的活動的主要途徑，是九年義務教育階段全體學生都應參與的課程，在實施素質教育的經過中具有不可替代的影響。為加強學校校本課程建設，進步學生的綜合素質，特設置了羽毛球課程。

strong>二、目的任務

、培養學生興趣愛慕，張揚學生的特點，讓學生在活動中進修聰明，增長能力。

、凸顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動的品牌。

、積極參加各級比賽，為校爭光。

、通過多種方式吸收更多學生加入到組織中來，讓每一個學生都有成長的舞臺。

strong>三、具體職業及措施

一）尊重主體，實行雙選。在社團活動實施經過中實行雙選制度，活動前，學校根據每個教師的特點選擇好輔導項目，同時根據課程的開設情況鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。

二）落實常規，健全制度

、為加強常規管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”。一定活動課程；二定活動目標；三定活動時刻；四定活動內容；五定輔導老師；六定活動地點。

、做好輔導老師的準備職業，絕不打無準備的仗。正式開課前，所有輔導老師制定切實可行的活動規劃，安排好全學期的活動內容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關活動材料。

、加強同志之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力進步興趣活動的效果和效率。

三）充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個

特征的基礎上，充分開發他們的潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑。

四）加強檢查督促，發現難題，及時修改。

立學校社團活動領導小組，組織、檢查、指導活動的開展，以保證學校社團活動課程建設順利進行。

五）構建科學合理的社團活動評價方案。

社團活動”課程的開發與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規范的內部評價與激勵改進機制，把各自輔導的情況納入教師的考核。

strong>四、拓展資料

本學期的羽毛球社團活動課中，各位學員認真完成了老師布置的各項練習任務，如發球、對打練習、腳步移動、握拍、擊球等等方面的內容。各位學員在技術上都有了一定的進步，而且不管是在課堂上，還是課堂下，羽毛球都已經成為他們業余生活的一部分，真正將羽毛球作為一項興趣。在下學期中，我將延續本學期的良好勢頭，教授更多的專業技術和聰明，使學生越來越喜歡打羽毛球。

區繪畫室職業規劃第九篇

、指導想法：

推進素質教育為中心，結合我校實際，把職業重點放到一線教學研究上，堅持以進步課堂教學質量為目標，以校為本，以生為本；務實教學；改變職業思路；拓寬教研模式。繼續深入研究美術新課程標準的有效課堂教學模式，積極推進學校藝術特色項目建設，促進師生共同進步。

校的一切職業都是以教學為中心，美術室管理對學校推進素質教育、培養學生創新靈魂和創新能力方面有著重要影響。本學年美術室管理職業由我具體負責管理，各類物品器材的添置等總務處負責采購，切實做到分工恰當、落實到位、責任分明。

、職業要點：

一）抓好規范化教學管理，加強常規教學職業研究與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學技巧、教學手段的改革。強調學法的傳授、能力的培養、習性的形成、心理素質的進步以及學趣的激發，讓學生在^v^看看、想想、畫畫、玩玩^v^中輕松掌握聰明技能，激發學生進修新聰明的動力和能力。

二）扎扎實實開展教研職業。加強進修《新課程標準》及美術教學學說，更新教學覺悟，抓住外出聽課進修的機會，進步自身的業務素質，積極參加新教材教學研究及觀摩交流活動。

三）培養特長生，抓好美術興趣小組培訓職業，積極組織學生參加各級各類繪畫比賽，并選拔杰出作品向有關組織部門寄發。

、具體規劃：

、美術室由管理員并承擔相關責任。

、美術室的使用，須征得管理員的認可，并按規定制度使用。

、由管理員制訂本室使用規劃，管理人員要認真做好設備添置登記，畫架、畫臺要擺放整齊，并監督做好使用記錄職業。

、室內保持清潔、安靜，不準隨便喧嘩、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫；每次活動后遺留的顏料及廢材料應及時清理，以免教學用品受潮。

、凡出借的美術用品如有損壞、丟失，要按價賠償。

、愛護室內擺放模型設備，損壞者，照價賠償。

、凡借用美術用品者一律填寫出借登記表，用后按期歸還;使用美術用具，一律要填寫使用器材表，以免失散和造成不要的損失。

、每次書寫、畫作完，要搞好室內整潔，關好窗，鎖好門。認真做好防盜、防火職業。

區繪畫室職業規劃第一零篇

的向往是人類的天性，美術不然而全面進步教育的重要組成部分，而且對人的全面進步有重要促進影響，美術都是以具體的，可感知的形象表明出來的，是一種生動的，可直接感知的形象，教育形式的多樣、生動活潑，很容易被學生所接受。因此，美術對學生具有巨大的吸引力，可激發學生熱愛祖國的情感。

、本學期具體職業

、學校美術器材，設備如有損壞或丟失，損壞人或使用人按制度及時賠償，丟失的應及時補齊。

、加強對器材管理職業的指導。

、繼續保持良好的衛生。

、美術專用器材應用于學校，不得向外借出。

、各種美術器材放入柜子中，不能放入的就妥善保管，以防丟失或損壞。

、做好器材收集職業。

、定期檢查器材。

、今后努力的路線

著人類社會的進步，隨著物質生活水平的進步，大眾對美好要求越來越高。因此，要通過美術使學生未來的物質生產經過中有審美的要求，培養他們健壯的審美情趣，啟發他們的想象力和創新力，培養學生動手能力和操作能力。

區繪畫室職業規劃第一一篇

strong>一、指導想法

了進一步激發同學們對美術的興趣愛慕，結合我校本學期美術教育職業的規劃，以藝術節為契機，面向全體學生，豐富學生藝術生活，增強學生的美術素質和進步學生審美能力，使同學們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健壯地成長，也使我校的藝術之星能夠脫穎而出。充分發揮美術室的獨特功能，進步學生的美術水平，培養學生發現美、欣賞美和創新美的能力。

strong>二、任務目標

、合理安排美術室的使用時刻，保證全校所有班級所有學生都有機會在美術室上課。

、根據不同年級學生的特點，利用好各種美術器材和教具，輔助美術教師開展好美術教學活動。

、配合美術教師開展好學校的第二課堂——美術興趣活動，為老師提供必要的美術器材，為學生創新良好的進修氣氛。

、定期開展學生美術作品展示，進步學生對美術的興趣。

、認真搞好美術室的管理職業。

strong>三、具體措施

、美術室的使用，須征得管理教師職業拓展資料員的認可，并按規定制度使用。

、儀器設備管理科學合理。儀器設備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列；做到科學合理、美觀大方、取用方便。

、保持櫥、架內儀器、設備隨時處于可使用情形。美術儀器設備應定期保養、及時維修，并根據儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火職業。

、備用美術儀器、設備可另行裝箱，列清單備查待用，破舊儀器及時申請報廢。

、美術器材保管室要經常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實驗環境，保護師生健壯，保證操作安全。

、凡出借的美術用品如有損壞、丟失，要按價賠償。

、做好美術（器材保管）室的使用記錄。

區繪畫室職業規劃第一二篇

.借助用不同的樂器聲音去表現不同線條的特點；

.幼兒依據對線條的領會，在繪畫時將它表現出來，訓練了運筆的能力，幼兒園大班美術教學規劃。

對幼兒作畫時畫面內容比較單一的情況，我設計了線條想象畫，以此引導幼兒積極思考，大膽想象和創作，鍛煉他們的表現能力。

.要求幼兒知道什么是線條想象畫;

.要求幼兒正確說出四邊種線條的名稱，并知道各種線條所表示的意義;

.讓幼兒想象構思隨意畫出來的亂線，進步幼兒的觀察力及想象力;

.培養幼兒感受美，表現美的心情。

點:知道什么是線條想像畫，根據各種線條所表示的意義聽音樂用線條作畫

點:根據自己的線條想象構思，使它變成一個或多個物體的的形象

相帶、錄相機、投影機、幻燈片、錄音機、磁帶、龍頭飾一個，紙、筆、油畫棒若干，各種小樂器，四個線條娃娃，兩幅幻燈范畫。

今天，老師讓小朋友看一段非常好看的錄相，請看吧！”幼兒看過錄相后，引導幼兒說出錄相里大眾舞龍，老師講一些舞龍方面的聰明，接著帶領幼兒根據錄相也來舞龍，幼教文案《幼兒園大班美術教學規劃》。

剛才，小朋友舞龍燈時無意中已經走成了許多秀麗的線條，你們想認識他們嗎？”

一）利用不同小樂器的聲音引出四位線條娃娃，使幼兒知道各種線條的名稱及所代表的意義。例如:聽到大鼓的聲音，折線娃娃走出來，表示折線和鼓聲一樣粗壯有力。聽到小鈴聲的聲音波浪線，娃娃走出來，表示波浪線和鈴聲一樣優美、婉轉。

二）利用線條娃娃也想和小朋友舞龍的形式引出教師聽音樂示范講解，并強調:a線條娃娃舞龍的時候，要不斷地改變它的位置和路線，不能停留在一個地方不動線條不允許斷;c根據音樂的不同用不同的線條作畫。

.引導幼兒看一看，想一想，線條娃娃舞龍走的路線，看它能變出一個什么有趣的圖案，并用完整的語言講出來。

.老師拓展資料:象這幅畫一樣，由各種線條組成并且又經過小朋友的想象，把它變成許多種有趣的圖案，這樣的畫叫做線和條想象畫，明確線條想象畫的定義。

.引導幼兒欣賞兩幅線條想象畫，從而拓展資料出線條想象畫有的可以從整體來想象，有的可以從其中一部分來想象。

.幼兒聽音樂作畫，要求幼兒根據音樂的變化而運用各種線條來作畫。

.幼兒繪畫涂顏色。

.老師自評

.幼兒自評

.和四位線條娃娃一起舞龍出教室。

節課改變了以往美術課中單純畫畫、呆板的教學形式，而是采用了有繪畫、游戲、音樂、動手操作有機相結合的手段，培養了幼兒感受美、表現美的心情，進步了幼兒觀察力、想象力、動手操作能力、口語表達能力等，引導幼兒積極思考，大膽想象和創作，鍛煉了他們各方面的能力。

區繪畫室職業規劃第一三篇

美術新課程標準為基礎，以杰出教師的職業經驗為榜樣，立足課堂教學和課外輔導。在進步學生繪畫技能的同時，加強多種能力、素質的培養。激發學生欣賞美、再現美、創新美，培養學生的審美能力和進修美術的興趣，切實做好美術教育教學開發開展職業。

strong>一、研修目標：

、已經職業了五年的我，在平時的教學中不斷進步自己的教育教學專業水平，對不斷完善、更新的教育理念有著較強的適應力。

、在教學中熟練地運用現代信息化來制作精細的教學課件，并在職業中進行摸索、探究。堅持美術作品的原創，堅持教學職業的創新。

、在每次培訓進修后認真拓展資料反思并做記錄，再認真鉆研教育學說來運用在自己課堂中的教學，逐漸形成具有自己特色的教育方式。

、大膽在美術教學中做嘗試，努力鉆研，實行符合學生特點的教育方式，利用好高效課堂模式，做到因材施教。

、尊重愛護和培養學生的創新能力和強烈的求知欲，保護學生的探索靈魂、創新思考，營造愉悅的進修氣氛。

strong>二、研修措施：

、在課堂教學中積極開拓創新，注重學生能力的培養。把美術技法訓練與創新教學相結合尊重特點進步，努力讓孩子們體會美術的高興。

、注重美術特色學生的專業成長，努力拓寬進修美術的新技巧，利用好現代化教學手段。

、努力把下學期職業坊的職業全面開展起來，形成具有我們學校自己特色的社團活動。

、通過平時的聽課、講公開課、交流、培訓進修其他教師在教學中的優點并認真記錄下來，努力探索鉆研出屬于自己的一套特色的教育方式。

區繪畫室職業規劃第一四篇

們合唱團是以今年九月組建的，本著學生自愿參加的規則，合唱團共有學生六零人。在每周四下午社團活動時刻訓練。經過老師和同學們的合作和努力，合唱社團團員們在老師正確技巧的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進行合唱。在本學期訓練的經過中我們主要做了下面內容幾點職業：

strong>一、合唱訓練

、熟悉歌曲，掌握旋律

合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后練習，要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求學生將兩個聲部都唱會，接著進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，除音高、節奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，接著，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準難題，又使學生更好地體會歌曲的內容，表現意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。

、歌曲的藝術處理

唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現它的內容，我們及時地作了藝術處理。經過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當的表現了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。

們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓練培養學生的和聲聽覺，進步和聲思考，進步合唱技巧和能力，因此要求學生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學生在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下，能調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。

之，經過老師和隊員的努力、合作，合唱社團的訓練職業取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練職業里，我們將會投入更大的熱誠，把合唱隊的訓練職業做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發學生進修音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以進步更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍！

區繪畫室職業規劃第一五篇

strong>一、活動主題：

mu合璧創新奇跡

strong>二、活動背景及目的：

據今年學生社團進步的整體思路，響應學校社團聯合會“牧星湖畔，百團共進齊進步”的團日活動，為了更好地展示木鋒法學社的社團風采，進一步激發本社團成員的活動熱誠。

麗的牧星湖水靜靜流淌，平靜之中調節著各方的高低，就像一架天平，同時也體現著木鋒公平公正的靈魂；湖水的寬闊，代表著法學的博大，湖水自四周向湖心遞深，代表著法不斷的進步，我們對法學的進步也要由淺入深循序漸進；湖畔的每一株植物，都寓意著木鋒每一個成員積極向上的追求；牧星湖的靈性，正如木鋒法學社的特色招牌“靈光一閃“給我們的啟發，同時木鋒法學社也會向牧星湖的寓意一樣，努力培養一批又一批的法律人。

鋒法學社針對大學生在進修、生活以及兼職中遇到的一系列難題，讓大學生知道更多的法律實用聰明，擴展法律聰明面，進步自身法律素養，木鋒法學社將特別策劃舉辦這次“法制宣傳圖片展”活動，并通過圖文、聲像展現木鋒法學社的特色，為眾多大學生提供更多的法律援助信息。我們會把這次活動作為木鋒法學社的精品活動去完成，精誠合作全力以赴，爭取讓這次活動成為社團文化節又一道亮麗的風景線，為社團文化節錦上添花，向一流的社團邁進我們堅定的步伐！

strong>三、活動流程

一）活動時刻：

零××年一一月一五日星期二

午九：零零——下午五：零零（如有獨特天氣情況日期稍作推遲）

二）活動地點：

星湖畔及周圍

三）活動對象：

校全體師生

四）活動方式：

、在學校牧星湖畔前廣場將法制宣傳的圖片以展牌形式展出。

、在牧星湖畔對全體在校學生搜集生活中遇到的法律難題

五）圖片展分類主題和圖片的選取

、大學生在兼職中遇到的拖欠工資、收取中介費、同工不同酬等難題的相關圖表、文字說明（一五張展牌）

、大學生在校內報名培訓機構被騙取報名費等難題的展示和文字說明（五張展牌）

、大學生在消費中遇到強買強賣、以次充好、推銷及偽劣產品等難題的展示和文字說明（一六張展牌）

、希望在前方，木鋒在路上：木鋒法學社組織開展各種活動的照片展示和文字說明（五展牌）

六）活動前期準備與流程：

、召開木鋒法學社開展“法制宣傳圖片展”活動動員大會。

、各個部門剛剛進行過新的整頓，要求各部門積極投入職業，培養團隊協作能力。

、說明其活動重要性，樹立木鋒法學社信心，為這次活動取得圓滿成功做好想法職業。

、劃分各部門分工細則

、社長及各部部長負責統籌安排和監督執行。

、由宣策部準備展板（六零x九五cm的畫板三零—四零張（注如不夠用才可用kt板代替））并挑選出有代表性綜合性強的圖片和相關文字關于。

、秘書處負責宣傳材料和問卷所需的相關物品。

、學術部負責：搬運桌椅和畫板等活動物品。

、所需其他器材有：桌子二張凳子五把音響一臺電線插座麥克風帳篷二個

動前三天，宣傳部用海報、宣傳單、校訓平臺、LED電子屏等方式開展宣傳活動。

動前一天，木鋒法學社召開重要會議檢查各個部門職業進展和活動最終準備職業查缺補漏確保展覽準備職業按時圓滿完成。

動前二小時，團支部組織人員布置好展覽場地。

動期間，講解員應做好圖片解說職業，外聯部維護好展區秩序。

strong>四、活動經費預算：

傳條幅由校社聯支持取得

繪圖片展板四張四x二零=八零元

色宣傳海報用紙二零張二x四零=八零元

紙四張元

面膠寬膠帶二x三+三x二=一二元

球彩帶等裝飾物二零元

印文件及宣傳單三零元

影響水加紙杯三零元

他不可預知消費一零元

計二六四元

strong>五、活動后續職業：

、各部門清潔展區，不遺留任何垃圾

、外聯部負責物品的送還，并轉達木鋒法學社對本次活動支持者最衷心的感謝！

、秘書處寫好本次活動的拓展資料

、秘書處統計好活動經費的發票或收據、活動照片、活動拓展資料、兩到三份社團成員的.感想以及此次活動的新聞稿件，送到校社聯

strong>六、安全預案：

、如遇下雨天氣，及時準備塑料布，遮蓋展牌

、如遇大風天氣，派專人固定好展牌

、在牧星湖周圍擺放好警示牌：注意腳下，以免落水

、安排專人負責維持現場秩序，以免人員擁擠造成不必要的傷害

區繪畫室職業規劃第一六篇

零xx—二零xx學年即將結束，回顧一年的社團活動取得了可喜的成績，但也存在著不足，為了今后社團活動搞得更好特對本學期職業拓展資料如下：

念：讓社團成為每個孩子張揚特點的炫麗舞臺。

動一：確立社團活動目標：圍繞“把社團活動打造成為學生熱愛進修、獲取聰明、進步能力和提升教育質量的新的增長點。”這一總目標提出了藝術體育類社團，力爭在運動會、各球類比賽；其他社團輔導老師根據學生興趣愛慕，因材施教，努力激發學生潛能，張揚特點特長，讓每一個學生都有一技之長的具體目標，并為每一個社團擬定了合適的目標。

動二：開發社團校本教材：在社團活動師生情況調查中，我們發現大部分教師和學生對社團活動持積極態度，參與的欲望較高，他們希望社團一個民主、溫暖的立體場，好玩、有趣的高興園。社團的開設開頭來說要解決的就是教材。根據我們對教師和學生的調查，學校擬定開設藝術類、益智類等幾類社團，根據教師的輔導意向，初步安排各社團的輔導老師。學校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材。在社團教材的開發經過中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內容選擇，都力求精益求精。

動四：構建社團評價體系:為促進社團質量的提升，我們制訂了《社團活動方案》，《社團活動章程》明確各社團的成果展示方式：一種是經過展示是指在活動的經過中不定期的進行展示，集中展示指組織開展社團活動，展示社團風采和學生個人成果，為師生提供交流與展示的臺。為鼓勵杰出社團的進步，出臺了《社團評比辦法》，根據各社團一學期的活動情況及目標達成度評選杰出社團，杰出小社員。

顧社團的職業，推進扎實有序，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學生，我校評比出杰出社團、杰出組織獎。社團建設的探索與操作，是我校打造學校特色的一大舉措。通過社團活動的廣泛開展，進步了學生的興趣特長，進步了學生的操作技能，初步轉變了學生的進修方式，促進了學生的全面進步。夢想沒有止境，姚小人正以一種昂揚的姿態勇于操作，勤于反思，敢于創新，努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經歷，一生的財富。

區繪畫室職業規劃第一七篇

村少年宮書法繪畫興趣小組，在于培養學生對美術的興趣、愛慕、增長聰明、進步技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的影響。為了給愛慕美術的同學一個良好的進修環境，為了學校能夠開展好美術展覽等相關活動，按照上級主管部門的要求，結合我校實際，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：

strong>一、活動目的：

過興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的進步，進一步了解美術基本聰明，進步學生的欣賞水平及創新能力。

strong>二、活動要求：

、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

、每周周五下午第三節課進行活動，小組成員必須準時到達美術室。

、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術進修無關的事。

、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

、愛護美術教室內的設施和用品。

、活動內容：

、本學期以版畫為內容開展教學活動。

、給學生自己創作作品的時刻和空間。

、欣賞名人名畫名作進步欣賞水平。

、進行實際操作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

、學期末進行一次成績匯報展覽。

strong>四、采取措施：

一）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

二）做好組織職業

學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有職業能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的’骨干力量。

三）安排好活動時刻和活動地點

據學校的統一安排，每周組織一次，在學校美術室進行活動，要堅持課余活動的規則。訂立必要制度，抓好想法職業.要教育學生自覺遵守進修制度，準時參加美術進修。明確進修目的，培養勤奮好學，積極進取的靈魂，促進學生的全面進步。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的進修成果。

區繪畫室職業規劃第一八篇

動目標：

、培養幼兒相互合作。協調能力，并學會展示自己的作品。

、充分發揮自己的’想象力，培養幼兒創新靈魂。

、在調色、染色的合作活動中，感受五彩繽紛的色彩，及相互合作的高興。

、進步幼兒在美工活動中的探索和操作能力。

、培養幼兒按次序認真操作的良好習性，通過自制與表演，體會成功的高興。

、對身邊的事物感興趣，喜歡動手動腦難題解決

、能在操作探索中充分感知特點及簡單構造，并進行制作。

、引導幼兒進修不同的手工操作材料的使用技巧。

、培養幼兒對手工活動的興趣。

動措施：

道一：巧用范例鋪設幼兒觀察通道，讓幼兒“畫”之有物

操作研究中我們拓展的范例的范圍，把名畫、生活中的實物、圖片及其他

秀的幼兒作品等都可當作范例。與繪畫主題相關的范例適當提供、靈活運用拓寬幼兒的審美視野，豐富幼兒視覺感受語言，范例創設的情景更直觀地讓幼兒領會繪畫主題，同時在幼兒繪畫經過中范例還發揮了直觀無聲的指導影響，輕松解決了幼兒的表現困境。如：繪畫《海底全球的故事系列》其中一個《魚兒的故事》一畫中，活動目標其中一個是：幼兒能夠大膽地表現各種魚的豐富姿態態與表情。

們為幼兒準備的教學輔助范例有：養有各種各樣小魚的大魚缸、魚的中外名畫圖冊、幼兒關注著的魚的繪本、各種qq表情。

入環節里我們運用想象法讓幼兒想象魚兒全球的精妙故事激發起他們繪畫創作的欲望后，出現了幼兒的繪畫能力難以表現想象內容的困境。我們借助各種范例適當適宜地對幼兒進行了針對性地指導。我們把那些難以畫出魚兒豐富動態的幼兒帶到了魚缸前，讓他們仔細觀察魚缸內的魚都朝哪個路線游了，它們游動的時候魚鰭魚尾怎么動？我們把那些難以表現魚兒豐富表情的幼兒帶到電腦前讓他們欣賞各種豐富的qq表情，引導他們想象這一張張豐富的表情好像告訴我們他們怎么啦？另外還讓幼兒觀察不同的圖形與線條組合出不同的表情。我們給那些還沒拓展想象力的幼兒看魚的中外名畫圖冊、魚的繪本，引導他們觀察想象編講畫里的故事。

過巧妙運用多種范例，幼兒漸漸找到了繪畫創作的感覺，《魚兒的故事》精妙地躍然紙上。

道二：賦作畫工具生活力點綴幼兒操作通道，讓幼兒妙“筆”生輝

操作研究中在使用作畫工具時，我們常以“魔術師的神筆”，“愛跳舞的油畫棒”等說法，營造游戲情景引出作畫材料。在游戲情景中筆和手的動作，被賦予了生活力和主觀夢想，幼兒覺得有趣，他們描繪的線條不再呆滯單調，而是變得靈動有特點。

筆之外我們還把棉簽、粉筆、吸管、紙團、微型噴壺，棉花團等拿來作為幼兒繪畫工具。根據繪畫主題的不同，用渲染性的語言創設情景，讓它們變成了仙女的魔杖等角色。幼兒覺得自己手中拿著的是具有非一般性能的靈物，舉手投足之間更新奇更放松。

戲情境讓豐富多樣的工具具有了生活力，讓興趣不著痕跡地牽引著孩子炫出多彩畫面。

道三：童趣化的語言潤滑聽覺通道，讓幼兒輕松學畫

操作研究中我們發現形象直觀的語言幼兒容易領會、童話般的語言情景幼兒感興趣。于是我們就對繪畫活動中老師的教學語言進行了研究。我們發現，把技能要點的關于融進幼兒喜歡的語言情境中，讓幼兒隨著關于，如傾聽故事般，領會繪畫技巧，效果非常好。如繪畫《翡翠城堡》時，要求幼兒領會并掌握畫有遠近透視效果的房子，在繪畫技能上這很有挑戰性。我們就用語言串聯成一段生動有趣的故事務景――精靈寶寶玩滑梯的游戲，讓幼兒邊看示范邊聽故事，領會了相同路線長短不同的兩個點連成線可以表現出遠近，取得了非常好的教學效果。

景性的語言只要符合邏輯，能化解技能難點就可以任意組織。在教學中，我們盡情發揮自己的教學機智，挖掘自身的語言藝術魅力，使技能的傳授更富情趣。

們豐富了幼兒“成長檔案袋”的內容，把幼兒參與繪畫活動的照片、幼兒在園的繪畫作品、老師同伴對幼兒進行繪畫活動的觀察分析評價表都收集在內，讓幼兒每月一次帶回家與家長分享。在分享時我們要求家長能以欣賞的態度積極地進行親子互動。另外我們還要求家長能協助幼兒把家中所畫的作品、家長對幼兒繪畫經過的觀察記錄、家長對幼兒繪畫作品的評價也收集在成長檔案袋中。每月一次的成長分享讓家長感受了孩子的成長進步，逐漸轉變了對孩子的評價態度與技巧。

區繪畫室職業規劃第一九篇

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