族開放大學（The Open University of China）是教育部直屬的新型高等學校，以“互聯網+”為特征，致力于構建服務全民終身進修的教育體系。下面內容是其核心特征的詳細描述：

一、歷史沿革與定位

. 歷史背景

族開放大學前身為1978年 倡導成立的中央廣播電視大學，2012年經教育部批準正式轉型為現名。2020年教育部印發《民族開放大學綜合改革方案》，明確了其作為終身教育主要平臺、在線教育核心載體的定位。2023年依托其籌建的民族老年大學正式掛牌，進一步拓展了服務范圍。

. 性質與宗旨

為教育部直屬事業單位和新型高校，民族開放大學以“開放、責任、質量、多樣化、國際化”為辦學理念，目標是建設中國特色全球一流開放大學，支撐進修型社會建設。其核心使命是促進教育公平，服務終身進修需求。

二、辦學模式與特色

. 教育模式

用“互聯網+教育”形式，以遠程教育為主，結合少量面授輔導。學生通過民族開放大學進修網等平臺自主進修，支持在線課程、視頻資源、實時互動和小組討論，適應在職人員靈活進修需求。

. 兩級統籌與四級辦學

行“民族開放大學總部統籌省級分部（原省級廣播電視大學轉型）→市州分?！鷧^縣職業站”的四級辦學體系，覆蓋全國城鄉，形成“全國一盤棋”的一體化格局。

. 學歷與非學歷教育并重

學歷教育：涵蓋專科、本科（可申請學位），開設應用型、技能型專業，如軟件工程、護理學等，學制靈活（專科2.5年，本科2.5-5年）。

非學歷教育：包括社區教育、老年教育、職業技能培訓等，與民族老年大學協同進步。

三、課程與教學特點

. 課程設置規則

調適應社會進步需求，注重操作性和針對性，課程體系完整且模塊化，包括公共基礎課、專業課、操作課等，支持跨學科銜接。

. 進修資源與支持

供海量數字化資源（如視頻課件、在線實訓課程），支持移動端進修；通過“學分銀行”實現進修成果積累與非學歷教育轉換。

四、社會認可與貢獻

. 學歷認證

教育部監制，學信網可查，與普通高校學歷同等效力，可用于考研、考公、職稱評定等。

科畢業生符合條件可申請學士學位，學位證書通過教育部學位網認證。

. 社會服務

助力鄉村振興、社區教育，開展農民工、殘疾人等群體的學歷提升項目。

民族老年大學搭建全國老年教育資源共享平臺，服務老齡社會。

五、與其他教育形式的區別

普通大學相比，民族開放大學：

屬性：非全日制 高等教育，無圍墻、開放入學。

教學方式：以遠程為主，無需脫產進修。

學制與內容：更強調實用技能與職業導向，課程設置靈活。

族開放大學通過技術創新和教育模式改革，打破了傳統教育的時空限制，成為我國終身教育體系的核心組成部分。其“開放、責任、質量”的辦學理念與靈活的教育形式，為各類人群提供了多樣化進修機會。