下面是范文網小編收集的學校教職工活動方案3篇(小學教職工活動方案)，供大家閱讀。

學校教職工活動方案1

　　書籍，是人類寶貴的靈魂財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石。讀書，是大眾傳承人類文化的重要途徑，是大眾創新未來的進修方式，是實現高效率教學的必要前提。隨著課程改革的深入開展，讀書越來越成為教師專業進步的通道，成為有效校本研究的實際需要。教師開展“校本研究”與其說是從“難題”開始的，不如說是從“讀書”開始的。如果不讀書，就會缺乏審視教育現象的“眼光”，那么，對教學中的“難題”就可能視而不見，所謂的校本研究也就無從開始。因此，教師進行研究的第一件事，不是發現“難題”，而是獲得“教育的理想”和形成善于發現難題的“慧眼”，練就“慧眼”的途徑就是“讀書”。多讀書，讀好書。在上學期的基礎上，學校再次掀起教師讀書的高潮，為大家創設一個讀書的環境，培養一些讀書的興趣，感受一下讀書的快樂，體味一種讀書的人生，將我們的校園打造成書香校園，構建最理想的靈魂家園。具體實施方案如下：

　　一、活動目的

　　讓我校的教師更新教育理念，進步學說素養和教育能力，養成每日讀書的好習性。有充滿聰明的大腦，有優雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質，充滿聰明，用最靜的心來閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。

　　1、在讀書活動中，實現教師有效積累，補充教育學說聰明，改善自身聰明結構。提升教師學說和操作水平，將讀書所得運用于操作，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為。全面進步教師的教育教學質量和效益，促進學校教育的不斷進步。

　　2、在讀書活動中，創設良好的進修研究氣氛，養成良好的讀書習性和思索習性。

　　3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力進修的氣氛，積極建構進修型組織。使教師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標不斷邁進。

　　4、在讀書活動中，開展“大手牽小手，共讀一本書”，師生共寫讀書隨筆，師生共同成長。

　　二、活動主題：“讀好書，拓視野，促進步”

　　三、參加對象：全校在職教師。

　　四、活動內容

　　1、推薦書目(代表性的)10本：

　　2、自選書目：教師要自選兩本書籍閱讀。要求教師要讀下面五種書：

　　一是名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師進修生活可以提供有益的借鑒。

　　二是教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育學說的針對性思索、自身教育操作的實效性經驗，可以對教師的具體職業有多方面的啟發指導影響。

　　三是專業書。任何一門學科都是不斷向前進步的，作為這一學科的教師應該不斷進修最新的專業書籍，讓自己的專業聰明更新換代，這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。

　　四是現代科技書。科學技術不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現代人的心理、感悟現代生活，可增強自己教學職業的針對性。

　　五是進修技巧書。教師幫助學生學會進修是教育成功關鍵，教師了解現代進修學說及技巧，對指導學生進修、進步自身進修質量和教學效果是很重要的。

　　五、活動時刻及要求

　　1、以教師自學為主。教師利用業余時刻研讀，并作好進修筆記。進修筆記內容摘抄不得少于4次，即每月1次。

　　2、網上閱讀與文本閱讀相結合。

　　3、讀書與思索相結合。古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆。”教師要邊讀邊想，緊密聯系自己教育教學操作，讀出自己的思索與見解，進步認識，培養自己獨特的思考與創新覺悟。同時，要力爭寫好讀書筆記，或標注，或摘錄，或質疑，并根據自己研讀的書目，撰寫一篇心得體會文章或教學論文，篇幅在600字以上。

　　六、活動措施：

　　1、制定讀書規劃。結合自己教育教學職業實際，制定自己的個人讀書規劃，閱讀完指定書目。

　　2、建立經常性的交流機制，通過教師個人參與論壇、博客，教研組組織讀書沙龍，學校組織讀書心得演講等形式，在交流中促思索，在分享中促進步。

　　3、把讀書活動與校本教研有機結合起來。通過讀書活動結合我校的校本教研來推進我校的教學改革。使教師學有所感、學有所思、學有所用。

　　4、建立督查機制，保證讀書活動持久性開展。每學期學校將進行一次讀書心得、筆記交流;(本學期的交流時刻于第13周星期二)，通過交流，濃厚書香氣氛，養成教師好學、樂學、篤學的靈魂特質。

　　5、建立評價激勵機制，學校組織專人對教師撰寫的讀書心得體會及演講進行評選，并將檢查結局與績效工資相掛鉤，還作為推選20____年學校“進修型教師”的重要依據其中一個。期末學校將表彰讀書活動先進個人，授予“進修型教師”稱號。在校報上、博客上宣傳報道杰出教師的事跡，發表他們的讀書心得體會文章。

　　七、活動組織：為了更好的促進教師讀書活動的開展，保證教師讀書活動的實際效果，以四個教研大組為單位，特成立教師讀書領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　副組長：

　　副組長：

　　辦公室：

　　組長全面負責讀書活動，副組長為本組的讀書活動責任人，負責本組教師讀書活動的安排、交流以及有關職業的組織、推薦。確保每次活動時刻、地點、人員、內容四落實。把本組教師的讀書筆記收集上來統一交到政教處。同時把本組讀書情況較好，讀書筆記撰寫較好的教師推薦上來。學校根據推薦情況組織有關的教師面向全體人員開展讀書交流座談會，及時拓展資料經驗，全面推廣。希望各組積極組織，認真落實，扎實開展，真正把此次讀書活動抓實、抓好。努力營造書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

學校教職工活動方案2

　　一、指導想法

　　為豐富廣大教職工的課余文化生活，展示教師風采，增強教職工身心健壯，促進教職工之間的溝通交流，營造健壯文明、溫馨和諧的校園氣氛，扎實落實“每天鍛煉一小時，高興職業五十年，快樂生活一輩子”的號召，經研究決定，把12月份定為教職工文體活動月。

　　二、活動主題

　　健壯高興生活每一天

　　三、活動項目

　　1、我運動我健壯__教職工趣味運動會

　　2、我展示我高興__教職工風采大賽

　　3、慶元旦教職工聯歡晚會

　　四、活動口號

　　我運動我健壯我歌唱我高興

　　每天鍛煉一小時，高興職業五十年，快樂生活一輩子

　　積極參與展我風采課堂課外都精妙

　　五、活動時刻

　　20____年__月__日

　　六、參賽單位及負責人

　　初一級部(王龍)、初二級部(曹寧)、初三級部(孔令科)、初四級部(荊小兵)、行政教輔后勤(于濤)

　　七、活動內容及要求

(一)我運動我健壯__教職工趣味運動會

　　1、策劃、組織：

　　2、比賽項目

　　跳大繩、踢毽子、籃球定點投籃、足球射門、50米行進間跳繩、拔河、圍棋、象棋

　　3。比賽要求

(1)跳大繩：每單位上場10人(男女不限)、其中兩人搖大繩，8名成員同時集體跳繩，中間不得換人，1分鐘，不計失敗次數，按全體成員完成數量記名次，多者列前，若遇成績相同，進行1分鐘復賽，直至決出名次為止。

(2)拔河：每單位上場15人(5男10女)，三局兩勝制。

(3)籃球定點投籃：每單位10人(男女各5人)，從罰球線每人投10個球，進球多者名次列前，若遇成績相同，進行復賽，直至決出名次為止。

(4)足球射門：

　　技巧：每單位10人(男女各5人)，用跨欄架代替球門，距球門20米處每人踢5個球，進球多者名次列前，若遇成績相同，進行復賽，直至決出名次為止。

(5)50米行進間跳繩：每單位10人(男女各5人)，每人名次相加，得數小者列前。不允許手持繩和拖繩跑動。

(6)踢毽子：每單位10人，不分男女，1分鐘，不計失敗次數，以累計次數判定名次，次數多者名次列前。如遇次數相同，則進行復賽，復賽1分鐘，并以一次性踢毽子次數判定名次，次數多者名次列前。僅限用兩腳，其它部位接觸毽子只當調整，不計次數。

(7)圍棋、象棋：不分男女，報名人數不限。時刻：周六或周日舉行。

(8)參賽部門廣泛發動，全員參與，每個教職員工至少參與到一項活動中。跳大繩、拔河獎勵前三名、其他項目獎勵個人前十名。

(9)各單位于12月13日前把體育活動報名表發到于濤、楊曉主任處

(二)我展示我高興__教職工風采大賽

　　1、策劃、組織：杜秀麗、田繼紅

　　2、項目

　　大合唱、小合唱、獨唱、舞蹈、戲曲、樂器、相聲、小品、三句半等

　　3、比賽要求

(1)大合唱

　　必唱歌曲一首《中華人民共和國國歌》自選歌曲一首，曲目自定，伴奏自備。

　　評分標準：全員參加、靈魂飽滿、聲音嘹亮、服裝整潔、臺風大方、表情天然。

(2)獨唱：

　　參賽人員：每參賽單位選出十人報名，多報不限。參賽內容：自選歌曲一首

　　比賽辦法：初賽利用下午課外活動時刻分單位進行選拔二十強決賽在規定時刻進行十強選拔。

　　評分標準：儀態天然大方、歌詞背唱熟練、音樂心情到位。最終獎次：根據評委打分，選出世紀中學教師十大歌唱之星。

　　4、其它形式的節目數量不限

(三)慶元旦教職工聯歡晚會策劃、組織：

　　八、活動安排

　　九、活動結局及獎勵

　　以上活動只要報名參加即有獎品。請廣大教師積極報名參加!

　　十、未竟事宜，另行通知。

學校教職工活動方案3

　　為號召全體師生廣泛開展“陽光健身”活動，豐富廣大教職工的業余文化生活，培養教職工積極進取、健壯向上的靈魂面貌，促進學校各項職業的進步，學校工會組織教職工開展迎“五一”教職工活動。

　　一、活動規則

　　1、娛樂健身規則。做到以娛樂為主，重在參與，讓教職工身心得到健壯進步的同時，培養大家團結一致積極進取的職業氣氛和團隊靈魂。

　　2、安全第一規則。比賽以安全第一為規則，參加登上活動的教工必須身體健壯，適合此項運動，注意賽程安全。

　　二、活動時刻

　　____年4月29日上午

　　三、活動項目

　　1、棋牌類。(退休教師或因身體不適不能參加登山的教工)

　　2、登山比賽。本次比賽分中老年組(男教師50歲以上含50歲，女教師45歲以上含45歲)和青年組，每組各分男女兩隊。

　　四、比賽制度

　　出發點：茗山腳下停車場

　　終 點：茗山蓮花尖

　　裁判宣布開始后運動員開始登上，參賽隊員到達終點后，由裁判員簽發到達名次表。

　　五、報名技巧

　　各村校及中心校本部以校為單位報名，4月25日前將各組參賽名單報校工會。(各校參加登山比賽人員不得低于總人數的80%)

　　六、登山活動職業人員

　　1、總指揮：____

　　2、登山起點負責人：____

　　3、登山終點負責人：____

　　4、后勤保障：____準備礦泉水。

　　5、攝影宣傳：____

　　七、登山活動具體安排

　　準備校旗提前豎立于____作為登山終點。

　　4 月 29日 九點前參賽隊員到中心學校大門前集合，統計人數后，騎摩托車或電瓶車到茗山腳下停車場。(如不到中心學校集中的人員須9點半前趕到停車場。)全體教工9點半在登山起點集合，起點負責人清點登山人數，并報告給終點負責人。總指揮于

　　9：38發出登山活動開始的口令，登山活動正式開始。全體登山隊員只能從一條路線登上，在山頂稍作休息后，沿原路返回到出發點，于

　　11：30 在起點處集合，起點負責人清點人數并向總指揮報告情況。

　　溫馨提示：

　　1、本次登山活動為集體活動，要求廣大在職教工積極參與，如因病或獨特情況不能參加登山活動，須向校長提出請假。

　　2、為確保登山安全，登山時穿著運動鞋。

　　3、在登山活動中，要講文明，做環保的使者。

　　八、獎勵辦法

　　1、根據報名情況，中老年組、青年組男女隊分別獎勵總人數的40%，發給獎品。

　　2、根據各校參賽比例和個人獲獎率頒發杰出組織獎。